欣赏指数：评价体育频道质量的新方法

以我国两大体育频道为具体研究对象,通过社会学和传播学的方法,就体育频道引入欣赏指数调查的必要性和可行性展开分析。     

书法欣赏与美的再创造

书法欣赏是一个复杂的心理过程,书法欣赏的第一视觉印象常常是书作的神采、气韵,在审视它的章法,剖析它的结字、用笔,由书作的意象,而联想到生活中种种事物,作者的创作环境和思想活动,从而领会出作品的美。因此,书法欣赏的过程,是观赏者的“美的再创造”过程。     

音乐作品欣赏浅析

本文探讨音乐欣赏者在欣赏音乐作品的过程中,应该注意的几个要素,以期为广大音乐欣赏者提供相关的理论参考。     

文学欣赏的境界

文学欣赏是一种特殊的精神活动,达到的是一种精神升华的境界。在欣赏过程中,欣赏者注视着的是具体的艺术形象,文学欣赏是对形象艺术的感悟过程,在这个感悟过程中,欣赏者应始终是对文学作品的整体艺术的感受,而不是局部的寻章摘句,如仅仅盯住某个细节、某个动作,就不能感受到整部作品的特征。从某种意义上讲艺术作品创造欣赏者,因此,在进行文学欣赏时,一定要选择最为优秀的作品,——“取法乎上”。     

当代西方公共广播电视体制的基本类型

当代西方诸国公共广播电视经营机构一方面依法独立运行 ,普遍地具有一系列共同的基本特征 ;另一方面由于同社会众基本政治力量结成不同的政治调控关系 ,而形成彼此相异的体制类型 ,主要有国有公营型、国有国会主导型、社会联合公营型和国有政府主导型等。     

提高体育运动学校学生修养的途径探讨--关于文学鉴赏的一般认识规律及方法

在提高体校学生个人修养方面，传授其学鉴赏诀窍无疑是较好的途径之一。体育之美如何与学之美融合起来，才能使体校学生由此而及彼。学鉴赏是记在阅读过程中对作品所产生的由内而外的感受和体验、欣赏与鉴别。鉴赏学作品时应有读的积极思维和理性认识，从而感受到作品形象的意义；体校语教学要注意提高体育专业学生学鉴赏的能力。     

论知识共享的价值观

知识共享有三种价值观:知识共享是知识的增值;知识共享是知本的置换;知识共享是价值的共享。三种价值观的共同行为指向,都是知识共享。参考文献15。     

西方公共电视的节目评估:收视率悖论

在经营和编辑上试图独立于政府控制和商业影响的西方公共电视系统在评估节目时面临着使命与效率的冲突。收视率依然是公共电视系统在判定理想节目时的关键指标 ,但是并不是唯一的“指南针” ,各公共电视系统往往是综合使用收视率和收视质的表现评估节目价值。     

Nurturing Authority

When considering the role of local journalism in a networked media environment, it is crucial to examine how audiences attribute news with the power to define social knowledge. In particular, television news programs need to appeal to audiences by reinforcing a sense of local journalistic authority to assert the parameters of who and what is worthy of coverage. This article presents the findings from interviews with a range of commercial television news viewers in Sydney, Australia. It positions viewership in the context of people’s wider engagement with news, and in relation to their interpersonal and digital social interactions. The paper argues that local audiences have conflicting attitudes to the role of television news, both contesting and re-inscribing the programs with the power to demarcate social, political, and cultural knowledge. It traces how local audiences challenge the ability of news to convey boundaries within the community through processes of exclusion, connecting the contestations to the lived experiences of the individuals. It identifies that television news programs nurture journalistic authority in terms of their local relevance, and it contributes insights on the significance of local news by engaging with the means by which audiences themselves attach social power to journalism.     

大学生数学素养教育的实践与思考——《数学欣赏》课程的背景、内容、特色、效果与思考

本文简要介绍作者在深圳大学为大学本科生和深圳市中学数学教师开设《数学欣赏》课程的背景、内容、特色、效果与思考.该课程从1998年开始开设,听过本课的中学老师与大学生有两千余人.本课程为使学生正确认识数学本质与价值、激发数学学习兴趣、提高数学修养而开设.课程共分8章:第一章数学之魂,通过分析数学的对象、内容、特点、思考方式等,揭示数学与自然和社会的密切关系,领悟数学知识、方法、思想的深刻性、普适性与可靠性,