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赵耀华 《中国教育技术装备》2005,(3):44-44
我校为适应多媒体教学发展的需要,投资数十万元为40多个教室配备了137.16cm大屏幕背投彩电和多媒体教学终端。为了保护背投彩电的屏幕和进行安全管理,把这些设备都装在特制的大铁柜中。但使用不久。一台背投损坏。现象是场幅增大且不稳,屏上有横黑线滚动。我对此背投进行检修,发现此故障是由于场供电滤波电容稳定性不良引起的,经换新件后正常。究其原因, 相似文献
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南昌十三中属江西省重点建设中学。近年来,由于上级领导的大力支持,我校办学条件得到了极大的改善。背投彩电、多媒体进入了教室、按高标准配备了语音室、实验室、建立了校园网,还为每位教师配备了一台办公用电脑,为我校更好地开展教育教学和行政管理工作奠定了坚实的物质基础。如何充分利用这些现代化的设备,进一步提高教育教学质量和办学效益,将十三中打造成城南的一颗教育明珠,这是摆在我们面前的一个严峻课题。“充分使用是最好的爱惜”,基于这一共识,围绕“充分利用”, 相似文献
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~~电化教育进入“精显背投”显示时代——访长虹电器广州销售分公司经理罗建明@徐庆
@章官平 相似文献
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从小型中央控制系统(简易中央控制系统)在教室的使用出发,阐述了其在学校使用过程中出现的故障及其原因。提出了相应的解决办法。 相似文献
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使用远投竿或矶竿必须顾及背后的障碍物及周围的人(观赏钓鱼的人或侧边的钓友),稍不留意,钩挂住树丛、草丛甚至是人,不仅影响垂钓者兴趣,有时还可能损竿、伤人,引发意外事故。一般来说,钓者采用远投竿或矶竿时,将钓组投远一点是其基本目的,为达此目的,多采用甩投(甩大鞭或背投的形式)而不用抛投,因此也比较消耗体力。并且非长 相似文献