我国医学教学领域中混合教学模式的可视化分析——以翻转课堂联合PBL教学模式为例

混合教学模式是当前医学教育工作普遍采用的教学改革方式。该文以翻转课堂联合PBL教学模式为例,以在中国期刊全文数据库(CNKI)检索得到的203篇期刊论文作为数据源,利用可视化工具VOSviewer软件对纳入研究文献的信息进行详细分析,从文献趋势、机构发文量、期刊以及研究主题等方面展开分析并绘制可视化图谱。该文探讨了我国翻转课堂联合PBL教学模式在医学教育中的概况,以期为该混合教学模式的后续实施及改革提供参考和发展方向。     

2010年中国档案学研究热点的知识图谱分析

采用前沿信息可视化工具VOSviewer对2010年知网中收录的档案学CSSCI来源期刊文献进行分析,以可视化图谱的方式展现中国档案学研究热点主题及其交叉联系,发现国内档案学研究热点主要集中在电子文件、档案学、档案法、档案馆、档案信息资源与档案网站、数字档案馆、档案安全等方面。     

国内外图书情报领域本体研究热点分析比较

[目的/意义]在图书情报领域,本体的研究一直受到众多学者所追捧。国内外在图情领域对本体的研究各有侧重,本文为了了解国内外图书情报领域本体研究的发展状况。[方法/过程]本文选取2012-2017年CNKI中文数据库、SCI外文数据库中图书情报领域的本体研究论文,对其进行科学计量以及可视化表示,对其研究热点关键词和热门作者进行计量分析,从研究方向、研究程度和研究新颖性3个方面进行对比分析。[结果/结论]得到国内外图书情报领域本体研究的对比分析结论,从而认识到国内外研究的差异,为后续研究者提供研究改进方向。     

2001-2010年国内情报学研究回顾与展望——基于知识图谱的当代学科发展动向研究

文章基于CSSCI数据库,利用Netdraw、Citespace和VOSviewer,分别来构建2001-2010年中国情报学研究主题演变(含热点、前沿)、知识来源谱系、机构合作网络的可视化知识图谱,对近十年我国情报学的研究热点、研究前沿领域、知识基础、研究机构间合作情况进行了归纳和分析。     

国内知识图谱研究进展——基于CiteSpace Ⅱ的分析

本文以CNKI为数据源,用CiteSpace Ⅱ的关键词聚类和突变词检测功能,客观全面分析了国内知识图谱研究热点及相关学者、研究前沿及热点与前沿的演化,以揭示国内知识图谱研究进展。     

基于VOSviewer的国内外自闭症音乐治疗可视化研究

本研究运用VOSviewer可视化分析软件,以中国知网和Web of Science数据库近35年发表的240余篇关于自闭症群体音乐治疗的相关文献为研究对象,对自闭症群体音乐治疗的研究热点进行分析概括。结果发现:国内外研究的干预目标均集中于自闭症的核心症状如社交沟通、刻板行为方面;研究对象主要是自闭症儿童或青少年;在研究方法上共同关注了即兴式音乐疗法的应用。国内外研究的差异之处在于欧美发达国家的音乐治疗在自闭症领域的研究起步较早,研究体系相对较为完善,干预主题更加细致深入,强调社会模式取向的观念且与信息技术发展紧密结合;相较之下国内相关的研究起步迟,干预主题较为单一,倾向于医学模式取向观念,本土化的理论构建相对缺乏。本研究为国内自闭症音乐治疗的研究与实践提供了若干启示。     

基于知识图谱的我国政策评估研究主体、知识基础、研究热点与演进分析

[目的/意义]对政策评估研究脉络进行可视化分析，对研究人员全面了解我国政策评估领域的研究现状，推动我国特色新型智库建设具有重要意义。[方法/过程]以中国社会科学引文索引（CSSCI）收录的政策评估领域639篇文献为研究对象，采用文献计量方法与VOSviewer知识图谱分析软件，识别政策评估领域的研究主体、知识基础、研究热点与演化路径。[结果/结论]构建了作者共现知识图谱识别出了该领域的主要科研团队和合作情况；构建了文献共被引知识图谱，识别出该领域3个维度的知识基础；构建了关键词共现知识图谱，挖掘出该领域的3个研究热点，在此基础上叠加关键词平均出现年份，识别出研究热点的演化路径。     

2008-2017年国内BIM技术研究热点与演进趋势

以2008~2017年间CNKI数据库中10本代表性期刊作为数据源,将发表在上述期刊的698篇BIM技术学术论文作为样本,基于文献计量的研究方法并且采用VOSviewer和CiteSpace V两种软件工具进行研究热点与演进趋势分析。研究结果表明信息化、项目管理、深化设计与高层建筑等是国内BIM技术研究的主要热点,演进趋势则沿着管理、功能与应用领域、技术集成3条主线,以期为该领域的后续理论研究与实践应用提供参考和借鉴。     

国内外MOOC研究热点可视化分析及支持策略探究

为了达成提升我国MOOC教育质量的目标,需要深刻理解MOOC发展现状,了解MOOC未来发展趋势。本文采用VOSviewer软件对近年来国内外MOOC学术研究热点进行了可视化分析,并对未来MOOC研究热点的变化趋势进行了预测。结果表明,国内外MOOC研究均涉及理论、应用及实践3个层面,但是研究热点分布具有较大差异。本文结合MOOC热点研究可视化分析结论为政府、高校及商业机构,从政策、资金、文化等角度构建我国MOOC支持策略。     

Forty-five years of International Journal of Intercultural Relations: A bibliometric analysis

International Journal of Intercultural Relations (IJIR) is a journal of international repute that publishes original, peer reviewed, empirical research in the field of intercultural relations. IJIR articles reflect studies which have social impact to include subjects such as immigrant acculturation, intergroup relations, and intercultural communication. IJIR celebrates its 45th year of publishing in 2022. This study using bibliometric analysis analyses journal’s impact, notable topics, most prolific authors, and their affiliated institutions, and countries. Using VOSviewer software, we group IJIR publications in four groups. The study depicts the co-authorship and bibliographic couplings of author, their affiliated institutions and countries, co-citation of journal, and co-occurrence of author specific keywords. The result of analysis can be used to enhance our understanding of intercultural dynamics and support further research in this area.