全文获取类型
收费全文 | 4420篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 4134篇 |
科学研究 | 72篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 78篇 |
综合类 | 55篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 86篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 81篇 |
2014年 | 377篇 |
2013年 | 229篇 |
2012年 | 317篇 |
2011年 | 475篇 |
2010年 | 468篇 |
2009年 | 426篇 |
2008年 | 519篇 |
2007年 | 442篇 |
2006年 | 321篇 |
2005年 | 289篇 |
2004年 | 101篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 60篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有4437条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
在素质教育的背景下,中学物理教学承担着向学生传授系统的物理知识和技能、训练学生的思维、培养学生科学精神和科学品质等重任。要完成这样的重任,教师必须不断提高物理教学的有效性。 相似文献
5.
在初中教学阶段,英语教学已受到普遍重视,但由于种种因素制约,尤其在“应试教育”左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,结果是教师把一门生动活泼的语言,教得枯燥乏味,毫无生机。在英语教育出现危机的今天,素质教育的重要性不言而喻。 相似文献
6.
理念:随着科学课程改革的不断推进,科学教学逐渐由知识传授为目的转变为以发展学生科学素养为宗旨,不断提升学生的基本科学素养和科学探究能力。而学生科学素养的形成不是通过教师简单的讲授就可以实现的。其中科学方法与能力、科学态度与价值观的培养与科学探究活动是密不可分的,只有在不断参与科学探究活动的过程中,学生的科学探究技能和基本科学素养才能逐步得以体验、感悟和内化。 相似文献
7.
8.
我国古代教学形式若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张伟平 《华东师范大学学报(教育科学版)》2002,20(2):72-77,96
我国汉代(前206-公元220)就出现了转相传授这种特殊形态的教学形式;不仅如此,我国古代还有集体教学雏形的存在;教学形式的演化与流变与受教育者的最变相关,更同教学内容以及教学形式自身的特质密不可分。 相似文献
9.
新课程认为,教师不应仅以传授知识为目的,而应是以激发学生的问题意识,加深对问题的深度探求,从而获取解决问题的方法,特别是要求学生能形成自己对解决问题的独立见解。 相似文献
10.