成长的雨季：我与你同行

在一次心理咨询培训活动中,一位刚参加学生心理咨询工作的老师向培训老师提了这么一个问题:“在咨询过程中,有时我很想帮助那些学生,可是我不知该怎么帮他们。您能不能在这方面给我们一些建议?”听到这个问题,同样作为学员的我,感慨万千。许多初涉学生心理咨询工作的老师(尤其是从其它岗位转到心理咨询工作上的),往往都带着极大的工作热诚,在内心都希望能迅速帮学生找到解决问题的方法。这种过度的热情会使一些心理咨询工作者对自己的工作产生不切实际的理想与目标,甚至是脱离实际的“幻想”。例如:学生的问题应能迅速地被自己解决;我可以为…     

倾听——广播主持人节目的立身之本

广播的主持人节目,以其内容和形式的特点看,有别于其它广播节目,一般是选取贴近生活、贴近群众的话题,由主持人贯穿节目、邀请嘉宾或开通热线吸引听众参与节目的一种交流形式。这种交流是由双方共同完成的,其中嘉宾的谈话内容是节目的主体,主要是在传递信息,展现     

借助绘本,带婴儿发现世界

家长给婴儿读绘本时,应该尽量放慢声音,语调温柔、亲切。因为这个时期,婴儿视力还不太好,视线不稳定,但他(她)知道妈妈在跟自己说话。这样做可以帮助他(她)安静下来,专心倾听。其实,5~6个月大的婴儿几乎不太懂绘本的内容,但他们会很高兴大人能借助某个媒介与自己说话。7~10个月大的婴儿认识了周围的很多事物。这个时候,他们的视线已能够停留在绘本的图画上,所以家长应该指着图画读绘本。     

以小人物的命运反映时代变迁——杭州日报《倾听》版的定位及操作

这些年来,因为读者的喜欢, 报社的全力支持,《倾听》版连续三年名列杭州日报报业集团“十佳读者喜爱栏目”之首,被评为杭州市优秀栏目、杭州市十佳栏目,曾获省好新闻一等奖,中国副刊年赛金奖,中国新闻奖三等奖,省新闻奖副刊作品一、二等奖。     

读者服务中的语言艺术与倾听技巧

作为社会公益服务机构及精神明前沿阵地的工作，图书馆员在为读提供献信息服务过程中，“会说话”和“善于听”很重要，并提出了语言运用和倾听技巧的具体建议。     

夕阳究竟有多红

在半梦半醒之间，听见绵长幽怨的歌声，仿若女鬼来访的前奏，陡然之间被吓醒了。再竖耳倾听，才发现是有女人在练声，说不上是专业还是业余，那种细幽的，拖着长长尾巴的声音在静谧的清晨，只让人毛骨悚然。     

市档案馆召开市民座谈会——倾听对政府公开信息和档案文件资料查阅服务工作的意见

在市档案馆外滩新馆开馆一周年，也是上海市政府信息公开实施一周年之际，市档案馆于4月22日专门邀请部分市民和专家代表在外滩新馆参加档案利用服工作座谈会，倾听他们对档案政府公开信息和档案文件资料查阅服务工作的意见和需求。市档案馆外滩新馆自2004年4月23日开馆以来，面向社会，服务百姓，向公众提供政府公开信息近3．3万条，已接待查阅政府公开信息和档案文件资料者11039人次，     

巧用心理学知识解决教育教学中遇到的小问题

每个人都有被尊重的需要,自我实现的需要。心理学认为个体自己就拥有解决问题的能力,而教师要做的就是认真倾听、感受,适时地做好引导工作。     

如何培养幼儿的倾听能力

幼儿认识世界首先是从倾听开始的,倾听作为一种言语活动,是幼儿通过倾听,使其对语言有所感知,从而做出相应的反映,以此进行各种行为。幼儿可以从倾听中接受各种信息,也是培养幼儿好奇心的一种重要途径。而如何培养幼儿的倾听能力,是幼儿成长中一个比较重要的环节,本文主要针对如何培养幼儿的倾听能力进行分析,并提出相应的建议,促进幼儿倾听能力的提高。     

关注学生倾听 演绎课堂精彩

美国学者丹尼斯曾提到:从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听进行的。倾听对于一个人的学习生涯意义非凡,教师应注重对学生倾听能力的培养。倾听是能力和素质的综合体现,于小学生而言,学会倾听是一种重要的学习技能。在新课改下,数学教师应关注学生倾听,演绎课堂精彩,提升教学效率。