“支配战士的行动是信仰”——浅谈《中国历史地理论丛》的三个“基石”

巴金说：“支配战士的行动是信仰。”读过多期中核心期刊《中国历史地理论丛》学术季刊后，我们越来越感受到了该刊坚定的信仰——宗旨的力量：《中国历史地理论丛》立志要成历史、地理、方志、地名、物、考古、民族、民俗、环境、城市、交通等领域专业研究人员的必备刊物，政府有关决策部门制定可持续发展战略的重要参考。现仅就2001年1至3期的内容，来谈该刊为达此目的而所具有的三个“基石”——突出的学术性、科学性和实用性。     

世界扫描:新闻自律的一项基本建设——道德信条

关于新闻道德自律信条建立的情况 ,已有一些文章作了介绍 ,但多限于某一个国家。本文的新意在于作了一次世界性扫描 ,从西方新闻界到中国新闻界 ,再到区域性国际性的新闻组织。并指出制定道德信条是新闻自律的一项基本建设 ,是刚刚过去的 2 0世纪深具道德意义的一件事情。在此基础上 ,进一步对新闻道德自律信条的特征、赖以建立的理论基石和功能作了分析 ,以期更好地从本质上认识和把握它 ,这又是本文的第二个新意。文章结尾对新世纪新闻道德自律信条的发展趋势 ,作了展望。     

用爱做教育的基石

爱素来是中华民族传统美德的重要组成部分。它是一种积极的情感,可以使人的精神愉快,给人温暖和动力。没有爱便没有教育。     

德育在细微处 成长在活动中

教师在做德育工作时,经常采用"我说教你服从"的办法,站在教育者的高度,或自以为有比较多的知识和历练为本钱,居高临下,用教训的口吻或方法"填鸭式"的让学生接受他的观点或服从他的理念,更多地注重了理论知识的传授和"苦口婆心"的教导,而没有看到学生心理特征、品格行为甚至年龄层次的差异性和形成规律,结果往往是收效甚微,效果不明显。对学生的思想、品质、人格等教育仅靠理论知识的传授和"苦口婆心"的教导是行不通的,必须要有切实有效的、丰富多彩的德育实践活动,让学生在实践活动中通过亲身的体验来增长自己的知识和技能,丰富自身的情感与价值观,从而达到最佳的教育效果。     

论翻译的哲学基础:物质统一性

本文从哲学的角度论证了翻译从人类在地球上出现以来就是可能的,这种可能性在于它世界物质的统一性,其表现在三个方面:1.人类生存环境的物质统一性;2.人类意识器官及内容的物质统一性;3.时空发展的物质统一性。     

问题意识:数学创新能力培养的试金石

没有问题的数学是枯燥的数学,没有问题的思维是肤浅的思维。因此,教师要努力创造条件,精心创设问题情境,让问题处于学生思维水平的最近发展区,培养学生的问题意识。可以从四个方面来进行:创设情境,培养问题意识;引导探究,培养创造意识;鼓励质疑,培养创新思维;激发好奇,培养创新习惯。     

中美创新创业教育比较研究及启示

美国等发达国家的开放式创新创业教育有效推动了科技创新与发展,使美国的科技创新和发明一直引领着世界的科技进步。我国的应试教育不利于学生想象力和创造力的发展,阻碍了我国创新型人才的培养。应从小开展创新创业教育,以有效培养科技创新人,推动我国科技创新与发展。     

集体主义教育是高校德育工作的重要基石

加强对当代大学生进行集体主义教育 ,是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措。必须正确理解和把握马克思主义关于集体主义思想的科学论述 ,必须针对大学生的思想实际 ,必须把集体主义教育和爱国主义、社会主义教育结合起来 ,必须采取多种途径和方法 ,才能取得良好的效果。     

特色创建：学校发展的基石

某农村初中,处于低谷时期时,校领导积极倡导教育科研,让教师们学习教育理论,研究课堂教学,关注教学问题。靠着科研的领航,学校教育质量有了质的飞跃,一举甩掉了薄弱学校的帽子,被称之为“科研型”特色学校。但有关专家考察后认为,科研仅限于教师,并没有涉及学生的发展,不能作为学校特色。校长想着专家的话,思索着如何使学生参与到学校的特色建设中。经过多次开会讨论、反复分析研究,该校领导提出了“一体两翼”的办学方法,即以科研为主体,以艺术、科技教育为两翼办特色学校。这样,教师和学生的素质都能得到提高。但当地分管教育的领导巡视学…     

唯物史观何以成为中国新史学的理论基石？——以陈其泰主编《中国马克思主义史学的理论成就》为中心的解读

如何看待中国马克思主义史学的理论成就,是一个非常严肃的学术问题,在新的时代里我们要作出新的回答。《中国马克思主义史学的理论成就》一书对这个问题加以梳理,作出全面的回答,并从历史的角度科学地说明了唯物史观对于史学研究的重要意义。