调动学生游戏热情的有效方法

<正>一、教师参与,催化热情在学生做游戏时,教师不能仅限于旁观者或裁判员的角色,教师应积极参与到游戏中去。实践证明,游戏会因教师的参与而更有趣、更精彩,教师的参与犹如注入一剂"催化剂",能有效地激起学生做游戏的热情;教师的参与会使学生感到与老师平起平坐,同奖同罚,有效拉近师生之间的距离,产生情感上的互动,从而激发学生做游戏的热情,使普通游戏焕发勃勃生机。如"搬运接力"的游戏,     

关于传媒智库及其运作法则的断想

何谓传媒智库?这首先要从什么是智库说起.所谓智库,一般是指智囊机构,也称"思想库",是指由专家组成、多学科兼容的、为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交等各方面问题时出谋划策,提供相应的理论、方法、战略选择以及策略路线等的公共研究机构.通常意义上的智库是独立于政府部门或受托机构的民间组织.比如,在美国,国际经济研究所、战略与国际研究中心、布鲁金斯学会、美国国家科学研究院、兰德公司以及胡佛研究所就是著名的智库.     

东方卫视的娱乐创新之道——以2006年SMG三档娱乐栏目为例

古语有言,“道可道,非常道”,近年来层出不穷的电视娱乐节目令人眼花缭乱,作为旁观者,对于其中深奥之“道”已经到了只能意会、无法言说的地步。之所以在此勉为其难,是因为看到2006年大陆电视(尤其是卫星电视娱乐)娱乐格局正在发生的悄悄变化。这种变化表现在,与2005年相比,200     

热心公益活动 弘扬社会新风

其实我跟栏目接触最多的是做公益，因为我是做公益的，是帮助那些孤寡老人、弱势群体的。我经常做一些活动，跟媒体的接触非常多，但是我就觉得一直来说媒体就是一个介绍，有一点旁观者的视角，但是作为《百姓30分》来讲，真正的去主动地去做一些公益的活动，做一些公益的事。像去年组织的扶贫植树、向印度洋海啸地区捐款、和贫困大学生一起过年、学雷锋万人签名等等，我就觉得像这样一个年轻的集体，有这么强的爱心，     

让语文课诗意起来

课改了,语文课该如何上？教师既不能滔滔不绝地讲,也不能纯粹作为旁观者,一味放手让学生讲;或者“爬黑板”每节课只是以题的形式出现,讨论交流,这样的语文课,单调乏味,学生讨厌,原本很唯美的语文被无情的撕碎,割裂,变得索然无味。怎么上？我认为在课改浪潮下,语文课更应该充满生机与活力,用发展的眼光来上课,让语文课充满诗情画意,     

在文化差异中相生相长

走在另一片土地上感触最多的就是文化差异。时间长了,不自觉间会慢慢融入本土的文化,又因为骨子里还植根着母国的文化根脉,所以又会做旁观者,做一些比较,这比较没有孰优孰劣,只有差异。     

答读者问

我哥哥大专毕业后被一家公司录用。这家公司的工资福利待遇不错,也适合我哥哥的专业,可以发挥他的专业特长。不久前,我哥哥与朋友在酒店吃饭,因琐事与邻桌的人发生冲突,后来发展为打架,双方互殴。此时有人报警,警察赶到时,对方已有人被打伤。警察在调查询问相关人员和旁观者后,决定对我哥哥及其他三个人实行拘留,我哥哥被拘留五天。五天拘留执行完毕后,他再去公司上班,谁知公司已单方与我哥哥解除了劳动合同。     

奈保尔的旁观者写作视角与象征写作手法

V.S. 奈保尔是当代后殖民文学的重要作家。在作品中,书写第三世界人民寻找文化归属和建设家园所面临苦难时,他采用孤独旁观者的视角。同时,奈保尔艺术化地运用象征写作手法,以加深、加强他的写作主题。     

读者来信

在陌生人面前,我总是表现得很拘谨、紧张,从不主动邀人说话,也不敢大声说话;朋友聚会时,我多数是充当一个旁观者的角色;只有在非常熟的人面前,且旁边没人的时候,我才会放开胆子说话。这使我很郁闷,也很痛苦。我曾经想试着去改变,逼自己去说话。每次事前都准备好很多话题,也不时提醒自己一定要鼓起勇气,但是当我站到一个人身边的时候,却又不知道说什么才好,只有等别人先开口,如此下来,还是没有丝毫成效。现在我已经完全不知道该怎么办了,每天就吃饭,上课,上网……浑浑噩噩地过日子。但这不是我要的生活,我从来都没有放弃,也都不敢放弃。很快…     

呵旁观者文

天下最可厌、可憎、可鄙之人,莫过于旁观者。 旁观者,如立于东岸,观西岸之火灾,而望其红光以为乐;如立于此船,观彼船之沉溺,而睹其晃浴以为欢。若是者,谓之阴险也不可,谓之狠毒也不可,此种人无以名之,名之曰无血性。嗟乎,