在不断反思中追求精彩

一般来说，每个英语教师都要担任两个到三个班的教学任务，所以同样的内容要讲两次到三次。同一内容的重复固然使人感到有些乏味、单调，但对于教师来说，绝不能把它看成简单的机械的重复，因为即便是相同的内容，在每个班级教学的效果也不会一模一样。     

也谈新闻的“短”与“长”

新闻作品的长与短问题,在新闻界可以算得上是老生常谈了。既然是常谈,肯定存在着常常需要谈起的理由。新闻作品的长与短,其实说到底就是一个形式如何更好地为内容服务的问题,根据内容的需要,宜长则长,该短则     

策划求精 版面求新——《新华日报》党代会报道的特点分析

自11月7日至11月13日，《新华日报》重头推出关于江苏省第十一届党代会的报道，对省党代会进行了浓墨重彩的宣传。七天内，《新华日报》头版共刊发30篇报道，2篇评论，12幅图片，更加可圈可点的则是《新华日报》党代会特刊报道——从酝酿到诞生，历经了两个多月，方案几易其稿。特刊于11月8日正式启动，每天利用一叠四个版面集中火力对党代会进行了多角度全方位立体式的报道。11月9日又追加特刊5-8版推出省第十一次党代会报告解读。集中在一个很短的时间段内，动用如此高规格的版面资源，可谓《新华日报》近年来重大战役性报道中最倾尽全力的一击。     

在奉献中追求精彩人生——苏州日报报业集团党委书记、社长、《苏州日报》总编辑刘文洪速写

2006年8月23日下午，中国记协中国新闻奖获奖作品研讨班“苏州日报”现象研讨会在苏州日报社新闻大楼召开，来自全国新闻战线的专家权威130多人在这里参观指导、讨论交流，当苏州日报报业集团党委书记、社长、《苏州日报》总编辑刘文洪出现在大家面前时，包括全国记协副主席叶志康在内的所有人发现。这是一位浑身充满活力、生气勃勃的中年人，虽然一副眼镜显现其斯文气质，但澎湃的激情还是随着爽朗不羁的笑声。从他身上每个细胞里奔涌出来……     

理解教材用好教材培养学生成才的研究

教材乃教学之本、教学之道,那么如何理解教材、用好教材就显得至关重要了。怎样去精益求精,又不能舍本求末;如何去深挖探究,却不能枯燥乏味,这正是用好教材的难点。教师要本着从实际出发、为学生着想、向高处攀爬这三大原则,努力去实现教材好用、教材精用的目标。教师只有以本为本,精益求精,敢于创新、敢于深入,才能真正把教材用好、用活。     

在物理教学中培养学生科学精神的思考

物理教学要充分体现物理学的特点,发挥物理学的优势,就应注重培养学生的科学精神,包括客观求实、敢于坚持真理的大无畏精神,不断进取的创新精神,严密的求精精神,以及体现现代风貌的时代精神。     

精益求精——明清佩玉的工艺

明代玉佩饰多悬挂于人身上或挂于其他器物作为坠饰，既有大量的动物形佩坠，如羊形坠、鹿形坠、鸳鸯坠、鱼形坠，还有各式各样的玉牌饰。这些玉牌饰有的为方形，有的为圆形或花形，大多体积较小，也可用于嵌饰，图案多取浮雕技法，抛光不精。     

论小说大精益求精

从刊用文稿精益求精的角度提出科技期刊编辑对小处不能忽视；并就“小事”疏忽举例指出２０个问题。     

将练笔进行到底

新课程改革实施中,不少教师的课堂或多或少有了“练笔”这一道风景,这正是教学所需、学生所需。而我们也不难看到这样的现象：部分教师围绕教材中的八次作文写了又写,改了又改,力求精益求精,以至学生作文稿上满是红字。试想《语文课程标准》“总目标”中针对习作指出：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。     

咬嚼见真味，评改求精妙——“咬文嚼字”理念观照下习作评改的策略建构

在传统的语文教学中,习作教学历来是与阅读教学平分秋色的教学任务。根据课程标准的理念和习作要求,需要对传统的作文教学进行改革。如何改革？研读2011年版《语文课程标准》,可以发现一个极其明确的价值指向——高度重视评改在习作中的作用。