Web2.0环境特征对组织中知识共享绩效的影响研究

国内众多研究者对Web2.0环境下知识共享问题的研究投入了极大的热情,并取得了丰富的成果。但基于对国内外相关研究内容分析表明,国外文献中占相当大比重的Web2.0环境下组织中的知识共享问题在我国并不是主流,本文以中国的组织为调查研究对象,通过问卷的方式对中国的Web2.0环境下组织中的知识共享问题进行了讨论。     

新世纪的教育观及其特征

新世纪的教育，以素质教育为其终极目的观，以师生互动为其主体观，以开放与多元结合为其课程观，反映了新世纪政治民主化、经济全球化、化多元化的时代潮流。新教育观将在新世纪教育改革中以丰富的内容展现出来。     

从汉日对比看名量词的语义特点

在词类研究的领域里,其他词类的研究都已硕果累累,相比较而言,名量词的研究属于其中比较薄弱的环节,还需作进一步的深入讨论。而且,一直以来,大部分的人们都是以静态的观点单纯围绕量词本身,孤立而片面地分门别类和描写叙述。从“以外证汉”的角度出发,运用了动态的观点,由表及里,表里验证,对汉语和日语名量词的语义特点作了一个初步的探讨。     

关于新时期高师体育教学改革"师范性"问题的探索

21世纪是人才竞争的世纪,培养高素质人才的关键是建立一支高素质的教师队伍,为了适应21世纪的发展对高素质教师的要求,以及欠发达地区教育的特殊性,本文从高师教育的"师范性"入手,通过文献研究法和访问调查法,对欠发达地区高师体育教学改革,应保持"师范性"的问题及应采取的措施进行了论述和探讨,旨在为我国高师体育教学改革应做到统一性与灵活性相结合提供借鉴与参考.     

构筑小康社会全民健身体系若干问题的思考

采用文献资料调研等方法对党的十六大提出的“全面建设小康社会,形成比较完善的全 民健身体系”的战略任务进行研究,探讨如何在小康社会进程中建立起比较完善的全民健身体 系,并针对目前有关全民健身运动中存在的一些问题,提出一些改进措施和建议。     

中国古代作者创作素质构成论研究－－刘勰的“才、气、学、习”说新解

刘勰在<文心雕龙·体性>中提出"才、气、学、习"的作者创作素质构成论,一方面用以说明文学风格形成的原因,另一方面提出了作者创作素质构成的四个要素.四要素既各司其职,各显其能,又相互作用,相辅相成,构成作者的创作综合素质和综合能力,从而推动了中国古代作者论和作者批评的发展.对促进魏晋南北朝时期"文学自觉时代"的到来起到积极作用,对后世文学、文论和批评的发展也有重要意义.