基于经济快速增长下的上海高等职业技术教育发展的思考

上海经济发展要求高等职业技术教育提供的人才数量增大、素质提高,人才结构进行调整.高等职业技术教育要在办学定位、管理体制、专业设置、课程设置、人才培养模式等方面进行深入的探讨,为上海经济发展提供所需人才.     

城乡教师资源均衡配置：现状与出路——以上海城乡中学师资配置为例

城乡教育均衡发展是我国教育改革的重中之重和着力点,作为均衡实现的前提条件和重要保障,教师资源的均衡配置问题随之也成为了研究的热点问题之一。文章选取具有良好教育发展态势的上海作为研究对象,通过梳理上海市区、郊县中学师资配置的变化情况,提出自己的思考,以期对全国师资配置的均衡发展起到借鉴作用。     

上海市职校职业指导工作现状调查分析

有效的职业指导需要多种主体共同协作,多种途径相互交叉,以学生自身职业发展为中心、学校为主导、教师为辅助、企业为载体、市场需求为目标。职业学校应通过职业观教育、宣传创业精神、矫正学生的就业理念,以及充分利用现代网络,将职业指导转变成对学生进行职业生涯规划。     

上海高校基础研究产出分析:学科的视角

为了探析上海高校基础研究产出的规模和影响力及其在国内和世界上的相对位置,本文尝试从科技论文这一基础研究的主要产出形式出发,通过国际比较和计量分析等方法,对2005-2009年上海高校被收录在美国科学情报研究所(ISI)Web of Science数据库的论文的分析,得出上海高校和上海高校各学科论文的活动指数(AI)、吸引力指数(AAI)和论文相对引文影响力(RCI)等指标。结果表明,2005-2009年上海高校科研开始以内涵建设为主,已经从数量扩张向质量提升转变,但整体科研产出的影响力与世界平均水平仍有差距。环境科学与生态学、地球科学、交叉学科、社会科学总论、空间科学5个学科的活动指数、相对吸引力指数、相对影响力都小于1。最后,对上海高校基础研究的未来发展提出了相关建议。     

上海建设全球著名体育城市的国际准则——基于在沪外籍人士的访谈报告

主要采用问卷调查法和访谈法,对300名外籍人士进行了问卷调查以及对32名在沪外籍人士进行了深度访谈,从上海体育文化的整体印象、国际赛事举办情况、社区体育设施配备情况、市民体育参与情况、建设中存在的问题和建议等方面,了解了生活在上海的外籍人士对上海城市体育形象的一些看法,从而为进一步推进上海全球著名体育城市的建设提出对策建议。     

基于DS80C320的协议转换器硬件设计

针对不同厂商的生产设备,由于通信协议不同导致设备之间不能通信的问题,设计了一种由单片机组成的协议转换系统的硬件部分．利用DS80C320单片机的串口通信功能构造了整体硬件框架,设计了协议转换电路,完成设备之间的数据通信,将上海南自协议转换为标准的Modbus协议,来提高系统的广泛性．     

条约文本与实践:晚清上海港引水权的丧失

条约文本与实践的互动，提供了观察近代中国主权丧失的新视角。鸦片战争之后签订的不平等条约，是上海港引水权丧失的法理基础。基于条约文本之上的不对称性实践，才是引水权丧失的持续动因和深层内容。但后人往往忽略这种互动，误将“文本”当作历史。     

知识服务业内部结构性差异及其相对竞争力分析——以上海和纽约为例

基于对2004年上海市知识产业经济普查数据和多种渠道收集的2001年纽约知识服务业统计数据的详细剖析,本文从产业规模和产业效率两个方面深入讨论知识服务业内部不同产业的相对竞争力,并分析了不同所有制企业的相对效率,最后给出相应的政策建议。     

回顾与展望:上海基础教育发展分析

进入21世纪,上海基础教育进入到一个高原平坡以及内涵发展阶段,基础教育均衡发展程度相对比较高,但改革上升的空间相对狭小、切入口难以把准.通过回顾和分析上海基础教育发展的历史与经验,深入思考当前和下一阶段上海基础教育发展面临的若干问题,如区域发展差异问题、外来人口子女教育问题等,或许能对上海基础教育在更高起点上实现新的突破起到促进作用.     

论上海二期语文课改的理念与“三主”思想的深化

“三主”思想作为语文教学的指导思想既被纳入到二期课改的理念中，而二期课改的理念也反过来对“三主”思想的理论深化，尤其是对自觉确立“学生为主体”的核心地位起到了促进作用。