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1.
王瑞 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):40-43
随着国家"一带一路"倡议的实施,我国的跨境电商行业发展如火如荼。这样的大背景对商务英语专业学生能力的培养也提出了更高的要求。越来越多地方应用型本科院校的商务英语专业在突出自身专业特色的基础上,坚持提升人才培养质量,更加重视学生创新创意创业能力的培养。本文以地方应用型院校转型发展为背景,以莆田学院外国语学院为例,探讨校企合作育人模式下商务英语专业学生创新创意创业能力培养生态模式的构建。 相似文献
3.
4.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(2):41-45
针对目前单片机课程中实验操作存在受实验地点、时间限制等问题,采用自主开发的"口袋式"单片机,在保证功能的基础上具有便于携带、可扩展等特点,并针对课堂内容、实验操作和考核环节进行了相应的改革研究,"口袋式"单片机同时配备相应的电子资源,为学生提供了更好的课内外学习平台。 相似文献
5.
6.
张为 《吉林省教育学院学报》2020,36(1):133-136
安徽建筑大学对校企合作实践进行创新,有利于高校与企业合作培养优质人才,满足双方在新时期的共同发展需求。高校教育工作者需要正确认识校企合作,以校企合作的特点与作用作为认知基础,分析现阶段的校企合作实践创新问题,结合问题采取强化双方合作理念、加强双方合作沟通、共同制定培养计划、共建教学实践基地、创新合作管理模式、争取政府政策支持等措施,实现校企合作的有效创新。 相似文献
7.
建设军队院校图书馆数字化馆藏要处理好在线获得与非在线获得、特色数据库与特色数字馆藏、信息组织中《中图法》与军事学科体系、军事信息与其他信息的关系。实行联采、统编、分藏是解决军队院校图书馆数字化特色馆藏问题的有效方法。参考文献4。 相似文献
8.
作者在实验室室内配套设备建设管理中发现,实验室室内配套设备不完善,施工未满足国家有关规范。文中提出了存在的问题。并分析其原因,提出解决问题的建议。旨在共同探讨,以达到实验室室内配套设备建设更加完善。使用更安全可靠。 相似文献
9.
10.
教师应积极参与实验室管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来由于种种原因 ,尤其受“科研是硬指标 ,教学是软指标”论调的影响 ,出现了部分大学教师不愿参与标本室、实验室管理的现象 ,并在一定程度上影响着教学质量的提高。笔者认为 ,教师参与实验室管理和改造对于提高教学质量和学生的动手能力具有重要意义。学校对教师参与实验室管理应制度化并定期考核 ,使之成为教学环节上的一个硬指标。 相似文献