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1.
我国甲级女排跳发球攻击力测评方法的初步研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑建民  范振国 《体育科学》2003,23(2):104-106
通过逐步回归设计与分析,筛选出影响跳发球攻击力的主要指标为身高,短跑,助跑摸高,快速挺举、深度知觉、操作思维技术评定,并以得分,破攻率为自变量,以100m跑、助跑摸高,快速挺举和技术评定4个训练可控性指标为因变量进行多元回归分析,建立评价模型,从综合,均衡角度出发,进一步确定具体的评价和标准,从而避免训练偏态,为我国甲级女排跳发球技术的发展提供数据依据。  相似文献   
2.
高等院校实施信息素养教育的几个问题   总被引:25,自引:0,他引:25  
为指导我国高等院校信息素养教育的实施,研究探讨了信息素质教育的数学目标,教学内容,教学策略,教育模型和学生信息素养能力测评的基本方法。  相似文献   
3.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。  相似文献   
4.
通过问卷、访谈等方法对我国田径运动员的过早退役原因做了调查分析。结果表明:运动损伤、后顾之忧、收入偏低、潜力不大是造成过早退役的主要原因;与教练关系不和及其他两方面对退役的影响相对没有前几项大。值得注意的是绝大多数都是由于主要原因综合所致。另外,对出现这些原因的根源也作了具体的探讨。  相似文献   
5.
目前我国高校的秘书学历教育和秘书职业培训与西方发达的国家相比相对滞后,职业化进程较慢,还有许多亟待改进和完善的地方。剑桥秘书证书考试系统先进的教育理念、务实的教学内容、多样的教学培训方式以及灵活科学的考试形式值得我们借鉴。  相似文献   
6.
施伟 《教育论坛》2006,(2):38-39
学生喜欢数学吗?数学好学吗?带着这些问题,笔进行了一次调查问卷,请学生对且前所开设的课按照对它感兴趣的程度进行排序。结果发现数学被排在倒数第二,这让笔大吃一惊。虽然笔认为数学不会是学生最喜欢的,但它的“名次”不至于这么靠后。调查中还发现有近70%的学生认为数学太难,上课听不懂,数学作业更难,不会做。数学成了学生望而生畏的一门学科。  相似文献   
7.
《班主任之友》2005,(3):61-61
针对当前存在心理障碍的中小学生比例逐渐攀升的现象,市政协委员、人大附中校长刘彭芝建议,在有条件的中小学校招生时进行心理测评,同时为每一个学生建立心理档案。  相似文献   
8.
9.
为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作,教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”,就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题,由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析,基本上摸清了我国教学仪器设备配备有关情况,为重新制订中小学理科教学仪器配备目录获得了基础资料。  相似文献   
10.
基于需求心理的薪酬发放体系是为了解决薪酬发放体系中所存在的这些矛盾而引入的薪酬发放体系,本文从需求心理这一角度入手对这一体系进行了设计。  相似文献   
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