揽人才,补短板,培养新媒体意识,广播电台融媒体发展要注意什么?

传统媒体长期固化在体制系统之中,无论是部门设置、人员配置还是规则规定都较难匹配新媒体发展的需求。尽管上到顶层设计、下到媒体自身都不遗余力地推动传统媒体同新媒体的深度融合,但融媒体发展过程中固化机制之掣肘仍不可忽视。如在原有的系统机制的基础上,财务制度、人员考核制度亟待更新、细化、完善。     

论中专声乐教学的短板及对策

找寻机制或者体系中的"短板"并设法弥补,是现代经营管理的一大趋势;本文依据多年教学实践经验,归纳了目前中职声乐教学中存在的短板性问题,并提出了改进的思路和对策。     

别让礼貌成为木桶上的短板

大学毕业生小王和小李同去一家公司应聘。按顺序小李先进去。办公室空无一人，于是小李自己坐到椅子上等候，看到桌上搁着一摞材料，他闲得无聊，随手开始翻看。这时，门开了，走进来一个中年人，似乎是要找人，看小李坐在那儿，有意无意地问：“你是来应聘的吗？”小李坐着没动，抬头看了一眼，回答说：“嗯，是啊”，手上还不停地翻动桌上的文件和书籍。这位中年人关上门走了，没过一会儿，工作人员告诉小李可以回去等通知了。     

地域文化资源产业化发展中的“短板”

本文结合河南实际,从文化改革、文化创新、文化创业、＂走出去＂战略等方面切入,解析地域文化资源产业化发展中的＂短板＂及其破解之策。     

补齐系统“短板”是关键——教师绩效工资实施状况的调查与思考

2010年10月至12月,我们根据江苏省的省情,采取随机抽样的方法,在苏南A市、苏北B市分农村与城市各选择4所初中和小学,对200多名教师进行了绩效工资实施情况的问卷调查与访谈调查。     

打破理科生语文学习的短板效应

理科生上语文课有一些现象,上课有一小半不抬头,眼神无光,课堂提问没人理睬;作文卷面书写潦草、审题不清、材料单薄、文体模糊;阅读摘抄缺少点评,疲于应付;周记缺少主题,甚至抄袭以前写过的文章交差了事;课前演讲胆怯声低,神态窘迫。这些在数理化的难题里乐此不疲的理科生课堂上的木讷、答问时的冷漠、拓展时的＂文傻＂和对语文学习兴趣...     

雷厉风行立即落实是档案工作追赶超越之必须

3月19日上午,陕西省委召开省直机关作风建设推进会,省委各部门主要负责同志,省级国家机关各部门党组(党委)书记,省级各人民团体党组书记,省委和省政府副秘书长,省委办公厅、省政府办公厅有关负责同志参加会议。省委副书记贺荣要求,聚焦突出问题,强补短板弱项,着重从八个方面入手,即抓政治站位、抓主体责任、抓协同配合、抓工作质效、抓服务基层、抓工作落实、抓制度建设、抓以上率下。     

关于融媒体时代网评工作的思考

信息时代给网络评论工作带来了机遇和挑战,在媒体融合的大背景下,网络评论如何走出困境,是重点新闻网站面临的重大课题。要弄清楚网评工作中存在的问题和不足,弄明白广大网友对网评工作的期待和需求,通过学习和创新,增强网络评论的趣味性和吸引力,努力打造网评品牌,建设有力的网评团队,抢占网络舆论阵地,打造清朗网络空间,同时完善和提升新闻网站的综合素质,提高新闻网站的"四力"。     

生本理念下小学语文创新教学思考

生本理念是课程改革提出的一个全新教学要求,也就是要以生为本,在课堂教学中突显出学生的本体地位。对于小学语文教学,生本理念是必须要遵循的理念,语文教师要在这一理念下对教学活动展开有效的创新。首先针对生本理念下小学语文教学存在的短板做出分析,然后提出创新教学的一些可行对策,希望能够为广大小学语文教师提供参考,共同努力推动小学语文教学发展。