全文获取类型
收费全文 | 424篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 396篇 |
科学研究 | 15篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 44篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有425条查询结果,搜索用时 296 毫秒
1.
2.
随着知识经济时代的到来,越来越多的家庭对优质教育的需求愈加强烈,和谐社会发展观更要求无差别教育的迫切实施。诚然,各级政府对教育的投入逐年加大,办学条件逐渐改善,但仍不能满足社会、家庭对优质教育日益增长的现实需求。加之区域经济发展的不平衡,导致学校发展出现了新的不均衡,甚至校际间的差距越拉越大。严重影响了《义务教育法》的贯彻落实,阻碍了全面实现小康社会的进程。 相似文献
3.
众所周知,日本当代基础教育世界领先,由法律规定的教师"定期流动制"促成公立学校均衡化已达到比较理想的程度,日本的义务教育基本上没有家长或学生"择校"等现象.日本公立学校教师的"定期流动制"①肇兴于二战后,1960年代初趋于完善,并一直沿用至今,世界公认相当完善和成熟. 相似文献
4.
为贯彻实施省教育厅《关于深入实施广东省教育资源下乡行动计划的通知》等有关文件精神,中山市教育局把缩小城乡教育差距.促进义务教育均衡化发展作为工作重点。 相似文献
5.
6.
《基础教育改革动态》2006,(20):2-2
从沈阳市教育局获悉:截至8月20日,沈阳的1977名中小学教师告别了原学校,到新学校报到。这意味着,新学期开学时,沈阳城区250多所中小学的师资将通过换岗来一次全新整合。这是沈阳教育史上的一次大规模的人事变动,目的是促进基础教育均衡化,使在薄弱校就读的孩子也能享受优质教育。沈阳提出,经过3—6年的师资流动,力争实现城区中小学教师资源基本均衡配置。 相似文献
7.
3月12日晚,记者拨通了正在北京参加全国人民代表大会的匡妹仔代表的电话。原本以为会打扰她的休息,没想到她还在写心得体会。记者就势提出了问题:参加会议这么多天,你感受最深的是什么? “作为一名农村初中教师,在会场内外,我最感动的是代表们对基础教育的关注。代表们不管是不是教育工作者,都呼吁各级政府以及社会各方面,加大教育投入,创造优质教育资源,促进基础教育均衡发展。由我们省教育厅厅长蒋作斌代表等领衔提出的关于修改《义务教育法》的议案,得到300多名代表的响应,就充分证明了这一点。” 相似文献
8.
随着人们物质生活条件的不断发展,人们体育锻炼的社会需求也不断提升,而我国经济发展的格局和现状制约了我国社会体育事业的发展,在体育利益分配方面出现严重不平衡的状况.因此,文章通过对我国体育利益的分配情况进行阐述和分析,探讨我国体育利益均衡化发展道路上存在的问题和隐患,并提出相应的建议. 相似文献
9.
当前,基础教育非均衡发展,主要原因是教育资源非均衡配置所致.基础教育资源配置不均衡,集中表现在教师资源、财力资源、学生资源、信息资源配置不均衡解决基础教育资源配置不均衡问题重点要采取五大对策:加强薄弱学校与地区的教师队伍建设、继续调整学校布局、坚持就近入学割度、淡化示范校意识与避一步加强农村学校教育信息技术工程建设。 相似文献
10.
青年教师是一所学校发展的中坚力量,一所学校要注重科学管理,要迅速发展软硬件建设,无可厚非。但是,面对农村学校办学条件相对薄弱,年轻教师比例大的校情,学校应该积极思考,搭建多种平台,促进青年教师们快速成长。建设师德高尚、业务精湛,充满活力的青年教师队伍,是加快农村教育改革发展、推进基础教育均衡化的关键所在。笔者认为,学校应从制度建设、素质训练、科研引导、经费保障等方面人手,铺就青年教师可持续发展的专业化之路。 相似文献