"无线电导航仪"课程"虚实结合"的实验教学

“无线电导航仪”课作为实验性较强的课程,目的是要提高学生对无线电导仪实际操作技能与能力素质。本文主要针对课程实验教学中存在的一些问题,提出利用现代教育技术,研制开发无线电导航仪模拟训练系统,结合实装无线电导航仪,进行“虚实结合”实验教学的探讨。     

让教学目标成为课堂的“导航仪”——浅谈小学教学目标的制订

我们常常会看到这样的现象：教师虽然已上完一堂课,但是对于这堂课的教学目标却毫不清楚;或者在教师的备课本上明明写有三维教学目标,但课堂内却未见其踪影。看来这教学目标,这教学之灵魂,还没有在一些老师心中引起重视。     

为学生“数学学习”装上“导航仪”

随着汽车的普及和道路的建设,城际间的经济往来更加频繁,车载导航仪显得尤为重要,准确定位、导航、娱乐功能集于一身的导航更能满足广大车主的需求。同样的道理,     

高科技引领新生活

科技无所不能,创意无所不在。我们身边越来越多的高科技产品,将引领我们进入了一个科技新时代。睡衣摆上科技展蓬松柔软、色泽淡雅的棉布睡衣摆在各种高科技产品之间,分外引人注目。     

斗转星移定天地——访上海司南卫星导航技术有限公司董事长王永泉博士

司南在我国古代用以辨别方向,是现在所用指南针的始祖。根据指南针的原理做成的船舶导航仪器叫（磁）罗盘,成为人类导航的工具。伴随20世纪初无线电技术的兴起,导航技术发生了根本性的变革,人们开始采用无线电导航仪代替古老的磁罗盘。人们也因此将设在天上的无线电导航台比喻为当今的“罗盘”,也就是现在的导航卫星。     

身边的地理

正地理是关于我们的家园——地球的学问,很多地理现象、问题就在我们身边,下面就让我们一起走进生活去看看我们身边的地理吧。——题记1.在野外,人们的出行、旅游、行军、野练,甚至就连上街购物等等都离不开方向的辨别,那么,地理中有哪些辨别方向的方法呢?答:(1)利用导航仪定位。随着汽车的普及和道路的建设,自驾车出行或旅游成为大多数人的选择,而现代科技的产物——导航仪因集准确定位、导     

以教师发展为本对教案实行柔性管理

教案是教师上好一节课的导航仪。在教育改革的大潮中,写教案成为改革的内容之一。要想上好一节课,必须精心备课,那就得写教案,而且要写得格式统一、泾渭分明、项目齐全。这似乎是天经地义的。哪怕教师多年任教同一年级、同一学科,哪怕教材没有什么变化,教案还得从头再写。     

业界动态

多普达838手机即将上市;索尼高端数码相机Cyber-shot DSC—R1亮相;联手AMD和微软,长虹数霸客厅娱乐中心上市;元典SOLO520 GPS导航仪/多媒体播放器上市;Kingmax“战神”助阵全国高校电子竞技大赛……     

基于局域网的无线电导航综合实验室建设

针对"无线电导航"课教学中存在的问题,充分利用网络的开放性,并结合计算机技术、网络技术、仿真模拟技术,提出用计算机功能模拟软件,结合船舶实时运动模型,虚拟海上航行环境,建立基于局域网的无线电导航综合实验室.其主要设计思想、技术、方法等可供其他同类型实验室建设时借鉴.