杨尔绮教授简介

杨尔绮（1946—），女，吉林省吉林市人，汉族，民盟盟员，大专毕业。1986年荣立吉林省政府三等功，1987年、1989年两次被选为全市体育界妇女代表参加省妇代会；1995年、1997年先后被评为沈阳体育学院优秀教练员及优秀教师，1997年被国家体育总局评为国家级教练员(教授级)：自1999年以来任自由式滑雪国家队教练员；2000年获“沈阳市科教系统先进女知识分子”称号，国务院政府特殊津贴享受者。     

怎样听课评课

听课是教师的一项必不可少的、经常性的任务。经常听课，有利于相互学习、共同提高、共同发展；有利于学习优秀教师的先进经验。取他人之长补自己之短；有利于促进良好教研风气的形成和教改的深入。经常相互听课、做好记录，头脑里多装几部他人上课的“电影”，可以增加若干参照坐标，使自己学有方向、超有标杆，警惕和避免重蹈他人失败的覆辙并及时改进教学。     

推荐给校长、教师的书

《治校之道：学校管理的方法与理念》；《学生安全事故案例选编·学会对话：校长和教师的行动指南》；《校本培谢创新：青年教师的视角》；《优秀教师的九堂必修课》；《课堂观察、参与和反思（第5版）》。     

竞合:教辅报刊走出恶性竞争的必由之路

一、教辅报刊恶性竞争惨烈,走竞合之路迫在眉睫 在本文论述之前,让我们来看这样三个画面: 画面一:在一次由全国许多优秀教师参加的教学研讨会上,某报的一个领导在发言中说:那个某某报嘛,办得很不好,管理上也很糟糕,你们最好别给他们写稿子,他们不但稿费低,而且付稿费还不及时!听者哗然.     

惊天一问

一次教研活动，优秀教师刘老师执教《麻雀》一课。从开课到逐步的深入进行，一切都非常成功。学生在教师的引导、启发下学得兴趣盎然。     

用音乐唱响西部——访全国优秀教师、贵州省铜仁学院崔德虎教授

西部名城,山水铜仁,百花盛开,蜂飞蝶舞。全国模范教师、贵州省铜仁学院教授崔德虎就是在这种诗情画意的环境下谱曲填词,歌唱祖国大好河山。如今他的歌曲已经走出锦江流域唱遍祖国的大江南北……追求音乐梦想崔德虎从小喜欢唱歌并梦想有一天能演唱自己创作的歌曲。为了这个愿望,他付出了刻骨铭心的努力。     

“优秀教师资源”的教育价值分析与开发

“教育价值”指的是事物对作为主体的个体或群体存在或发展所呈现的教育意义。人们之所以关注优秀教师作为资源的教育价值，其意义主要在于三个层面：一是关注优秀教师作为资源供学习的功用价值，例如教师培训中的典型案例与教材，临场的现身说法等。     

有一份记忆 值得一辈子珍藏

为让最优秀的人当老师,培养一批批优秀教师,从2007年起,教育部直属师范大学施行师范生免费教育政策。对于师范生而言,要想由一名优秀的学生成长为一名称职的教师,教育实习在其中发挥着不可替代的作用。在这一过程中,他们将初步完成自己的职业定位、人生定位,并以此为起点,正式迈向未来教育家之路。本栏目将密切关注他们迈出的第一个步伐,记载他们初为人师的思想点滴,以供后来者镜鉴。     

草根团队成长摇篮——“心语”班主任成长研究会发展侧记

一个唤醒职业自觉的创举近几年,教师职业倦怠已经成为一个普遍性的难题。面对这一问题,特级教师、山东省十佳创新班主任郑立平老师从自身的成长经历出发,很想帮助那些处于迷茫、困惑中的青年教师。如     

青年教师成长的路径

我们知道,所有青年教师都希望自己能成为优秀教师。而教师的成长,虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。因此,教师的成长路径是广大初为人师者,即青年教师所关心的问题。一、问渠哪得清如许,为有源头活水来——沉下去学习国际劳工组织曾提出口号要为终生具备就业能力而终生学习,可见终身学习正在成为人的一种至关重要的生存责任,也正在成为人在未来社会中的一种生存方式。因为在现代,人一日不学,可能就会落伍,教师就更是如