谈谈无产阶级政党在新形势下的宗教工作

在社会主义条件下，党和政府的宗教工作应注意的问题是：掌握宗教信仰的特征，区别宗教与封建迷信的不同；尊重和保护宗教信仰自由；团结和教育宗教界人士；充分发挥爱国宗教团体的作用；加强党对宗教工作的领导；依法加强对宗教事务的管理。     

浅谈英汉语言文化差异

从日常用语、社交礼节、习俗格言、典故、宗教信仰等几个方面对英汉文化差异进行对比分析，从而强调学习一种语言对它的背景文化的了解是相当重要的。     

要重视民族民俗博物馆的发展

在一个民族成分比较多的省份和地区，由于各民族的文化历史、宗教信仰、民俗民风等各具特色，博物馆要在这些地区生存和发展，必须在博物馆自身建设、陈列展览、收藏保管、科学研究、人员培养以及群众宣传教育等方面进行必要的改革和创新，力求适应民族地区各民族、社会各阶层的要求，使博物馆事业深入人心，真正发挥其传承民族文化传统、展示历史遗存、教育广大民众的作用。     

论心理需要是宗教信仰的一个深层动力和重要原因

从马斯洛的需要理论出发，我们认为心理需要是宗教信仰的一个深层动力和重要原因。原始宗教是人类生存的需要，道德宗教是人类安全和伦理道德的需要，宇宙宗教是人类认知与理性探索的需要，命运宗教是人类对终极价值的关怀和自我实现的需要。宗教信仰是人类精神力量的外射，是对自身本质力量的一种观照和再现。宗教将不断地迎合时代发展的需要，伴随人类继续前行。     

少数民族原始宗教信仰文献资料的收集、整理与思考

本文概述了收集整理中国少数民族原始宗教信仰文献资料的意义及其价值，指出此类文献研究和收集、整理的实际现状与存在的问题，提出文献收集、整理目前应注重的几个方面的问题，以及政府政策在这方面所起的主要作用和政策设计的建议。     

阿尔玛的头巾和莉莲的国旗

法国的阿尔玛和美国的莉莲都想在学校里坚持自己的信仰。在美国。学校不能强迫莉莲参加升国旗仪式：在法国．学校(国家)却以丧失教育权利为威胁。强迫阿尔玛摘下自己的头巾。在美国的国旗案中，“政教分离”原则是拿来限制国家和具有国家背景的公立学校的：在法国的《头巾法》中．相同原则却成了国家限制公民信仰自由的借口     

少数民族学生宗教信仰研究——以大连部分高校为例

宗教信仰一定程度上引导着少数民族学生的价值取向和行为方式,需要高校进行合理引导。本文结合大连高校少数民族学生基本现状,通过问卷调查和实地走访,总结了大连少数民族学生宗教信仰特点及问题,并对高校信仰教育提出相应建议。     

英语习语浅谈

英语习语浩如烟海、源远流长,习语作为一种特殊的语言形式,不仅具有重要的使用价值,有很强的表现力和鲜明的民族色彩,而且还蕴含着深厚的文化价值,是反映历史的一面镜子。其来源与其悠久的历史、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术、体育娱乐、地理环境等方面所体现出的文化价值紧密相连。     

新疆民族文化多元化对公共图书馆建设影响的探讨

从新疆公共图书馆建设现状入手,阐述宗教信仰影响下的民族文化多元化对图书馆发展的制约因素,并提出了解决公共图书馆建设的策略。