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1.
《考试周刊》2019,(89):1-2
寓言故事趣意盎然、微言大义,中低年级在开展课外阅读时会广泛选取其中的内容,但是大多数学生阅读寓言都是浅尝辄止。在这样的状况下,相对成熟的寓言故事导读范式能有效指导教师开展寓言故事的读中指导,本文正是对该种范式进行的实践研究与总结提炼。以"趣读四部"明确小学中低年级寓言读中指导课的合理序列,并举例分析常见问题的解决对策。  相似文献   
2.
教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。  相似文献   
3.
角部的侵分     
吴新宇 《围棋天地》2003,(13):68-69
  相似文献   
4.
《上海集邮》2003,(11):I002-I003
青岛、德州两地通信公司特为卡展发行纪念电话卡。青岛"城市的色彩"201电话卡以简洁的手法,把青岛风光表现得淋漓尽致;德州"奖杯"纪念电话卡上,造型寓意深刻的卡展奖杯使卡面光彩夺目,令人爱不择手。通信公司在青岛及德州卡展现场安排制卡机,当场  相似文献   
5.
6.
温莺 《小学生》2005,(4):36-37
小记:周洲姐姐,你的名字真可爱。周洲:谢谢,是爸爸给我起的。他希望我能够走很多的地方。“周”游五大“洲”。小记:你童年最大的梦想就是当主持人吗?周洲:我小的时候还没有主持人这个职业呢。我一直是我们学校的报幕员,从5岁开始,幼儿园六一联欢就是我报幕。  相似文献   
7.
在1994年第12期《新闻战线》上,我曾发表《“一字未改”的编辑也应奖》的文章,文中提及一些编辑处理来稿,“为了让部主任、处长、总编看出自己编辑的‘认真’,对人家的好稿叉划叉添、满纸红墨,既是对作品的伤害,也是对编辑职业的一种亵渎。”1996年第l期《中国记者》“编辑杂谈”专栏也发表一文“《从用狗作诱饵说开去》,文中写道:“法沃尔斯基是苏联现代艺术家和写生画家。  相似文献   
8.
浅议图书馆流通部的导读工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
流通部的导读工作有着广阔的服务领域,是联系读者与藏书的桥梁和纽带,是图书馆流通部的核心。  相似文献   
9.
肖凌云 《小学生》2005,(B12):20-23
“铸铸妈”(肖凌云),是一位非常幸福的全职母亲。她的儿子铸铸,是一个聪明快乐自由自在的二年级男子汉。他们母子是新浪少儿频道“家有小学生”论坛的常客,也是新浪少儿频道网友专辑《铸铸妈手记——快乐印记》的作者和主人公。  相似文献   
10.
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