中小学生伤害事故赔偿分担机制探索

一、建立中小学生伤害事故赔偿分担机制的必要性 近几年,随着中小学校校舍设施条件的改善、学校管理制度的规范和完善,学生大规模的群死群伤事件比上世纪90年代初已明显下降,但个体性、偶发性的校园意外伤害事故仍不断出现,因其具有不确定性、突发性的特征,学校防范起来比较困难,因而在事故责任的认定上存在较大争议.     

江西广昌县建立校车安全档案

为了深刻吸取甘肃省校车群死群伤事件的惨痛教训,消除校车安全隐患,江西省广昌县教育局与公安、交通、安监等相关部门密切配合,对广昌县校车进行"四不漏"检查,即"不漏一校、不漏一村、不漏一车、不漏一人"。校车及驾驶人进行逐一检查、逐一登记、逐一核对、逐一检验,逐台逐人     

保障青少年学生消防安全的对策探析

近年来,由于火灾而导致青少年学生群死群伤的恶性事故时有发生。给受害者生命健康安全及其家庭带来巨大损害,引发社会各界的普遍关注。有必要对学校火灾频额发生的原因进行分析,以便对症下药,加强学校特别是中小学校的消防安全工作,保障青少年学生健康成长。     

违章指挥害人害己

某电力安装分公司副经理姜某,就因为违章指挥,发生一起群伤事故,不仅使同事受伤,也毁了自己的前程。那天,送电一班接受将142号杆移位顺直的任务,8时许,天下起小雨,继而风雪交加,施工遇到困难。在工地的班长即用电话请示分公司经理刘某,要求停止工作。但刘某考虑尽快送电,便让副经理姜某带领二班去支援。姜某到现场后,既未交待任务,又未布置安全措施,便让大家干起来。结果在忙乱中电杆埋深不够而倒杆,造成两人重伤,两人轻伤。姜某被公司追责,丢了自己的副经理职位。而