中日贷学金资助政策比较研究

中日两国贷学金资助政策有着各自的形成和演变轨迹,日本已有60多年的历史,而我国不到20年.日本在贷学金结构、资助力度、信贷主体、发放回收机制等方面已有不少成功做法值得我们借鉴.我国应加大对国家助学贷款的支持力度,加强贷学金回收制度建设,构建完善的贷学金资助体系.     

德国成为世界第三大留学生派出国

受德国联邦教研部委托，联邦统计局最近公布了“1992-2002年在国外的德国留学生”统计结果：2002年德国有5．59万名大学生在国外大学注册学习，比2001年前增加了5．9％。德国因此成为继韩国和日本之后的世界第三大留学生派出国。     

收费、货学金与困难学生资助

本文探讨了高等教育成本分摊理论的形成过程与思想基础，分析了我国高等教育成本分摊面临的实际，指出了平均分摊高教成本的现实困难和理论不足。通过对学生贷款的分析，认为在目前以学生贷款为主构建我国高等教育学生资助体系是十分困难的。在此基础上，作者提出以差额收费为基础，通过国家助学金、地方学习贷款、社会捐助、国民高等教育储备金制度构建我国高等教育的学生多元资助体系。     

扩大贷学金资助规模 推动高等教育的发展

大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招，学杂费成为接受高等教育必支付的开支，在校贫困生数目急剧上升，贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求，克服了以往资助政策的局限，是大学生资助制度的创新。     

英、美、日的贫困生资助

高校的助学政策由来已久,并随着社会的发展而不断改进和完善。自20世纪中后期到21世纪初,随着高等教育大众化阶段的到来,高等教育经费短缺已成为一个世界性问题,许多国家将高等教育由免费转变为收费;同时,为避免学生因家庭经济困难而停止学业,各个国家都在积极探索适合本国高等教育发展的学生资助制度。当前,英国、美国、日本等发达国家在经历不同的发展阶段后形成了较为完善的大学生资助模式。其中,最具有代表性的三种模式是"免费+助学金模式""收费+混合资助模式"和"收费+贷学金模式"。     

略论高校贫困生的资助工作

高校贫困生的现状堪忧,贫困生的比例大,身心健康不容乐观,贫困生问题对贫困生的学业、学校的教育和管理,以及社会的稳定都有较大的影响、高校应重视贫困生的思想教育,建立贫困生基金,改革和完善贷学金制度,拓宽勤工助学渠道,解决贫困生的实际问题。     

日本大学收费及其相关制度述评

我国已全面推行大学收费制度,但与之配套的制度却很不完善。本文对日本大学收费及其相关的配套制度,如奖学金制度、勤工俭学制度、免费制度等作了过评,旨在提供借鉴。