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1.
2.
小时候,老师就教过我们,文章要以情动人。现在,要想写好会议和领导活动这类格式、程序往往大同小异的时政新闻,"以情动人"就显得尤为重要,也可以说是写好时政新闻的制胜法宝。  相似文献   
3.
为有效地实现师生积极互动,提高课堂教学质量,在课堂教学中,教师要善于引导学生自己真正动起来。其方式主要有动脑、动手、动口、动情。  相似文献   
4.
亲情教育是德育和情感教育的基础,语文教学中进行亲情教育很有必要。语文教学中,实施亲情教育的方法有以境激情、以读动情、以行导情、以写悟情等。  相似文献   
5.
评论要真正起到灵魂和旗帜的作用,不仅要“守正”,要政治正确,还要以受众喜闻乐见的方式将正确的思想传播出去,真正做到入脑入心。作为安徽主流新闻媒体中安在线的评论栏目,中安时评坚持以“守正”引领“创新”,用“创新”提升“守正”,让坚定正确的政治思想和积极和谐的公序良俗始终占领舆论高地。  相似文献   
6.
兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力.因此在教学中,教师应努力调动学生兴趣,激发学习情趣.做到找准动情点,讲到动情处,使学生快速进入最佳学习状态.  相似文献   
7.
黄思怡 《科教文汇》2009,(18):202-202
舞蹈是再创造的过程。无论是动作、眼神或感情,都是舞者在舞蹈过程中加入了自己的情感元素,进而表达自己对舞蹈形象的理解。而舞蹈的面部表情,则是为舞蹈的整个灵魂所服务的。只具形的舞蹈,等于只有一个空旷的骨架。唯有将灵赋予其中,才合之成为富有生命力的艺术形象。  相似文献   
8.
接力训练     
接力赛这个词就能唤起人们的兴趣、激情和种种猜测,这种效应是任何单项比赛都无法引发的。在运动员参加的所有比赛中,给他们留下最深印象的可能就是一场游泳接力赛或接力比赛上的精彩瞬间。作为教练和观众,接力赛的分分秒秒都能抓住我们的心,让我们为之欢呼,为之动情。  相似文献   
9.
杨珏颖 《中国教师》2010,(Z1):294-294
教学是师生之间全方位交流和碰撞的过程,不光是知识的传递,也是情感交流合作的运用。语文教学渗透着强烈的情感教育。语文教师应运用情感的语言、体态去激发学生相应的情感体验。把教材的"此情此景"变成学生的"我情我景",让学生随着教学过程推进,入情、动情、移情、抒情。在教材━━学生━━教师之间驾起了一座情感交流的桥梁。  相似文献   
10.
新教育是如此重视情感,情感素养是人的一切素养的血肉.没有了情感,就没有什么素质可言.尤其孩子是"情感的王子",人小情多,纯真善感.我认为,朝着新教育为我们指引的方向,幼儿因的语言教育,也应该体现、深化这个"情"字.一要激"情",二要动"情".三要抒"情".  相似文献   
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