探索智力的奥秘

新学期伊始,许多孩子纷纷报名参加兴趣班。辅导员老师如果想知道班上的孩子适合学习什么,智力是否超常,请测试孩子们的手纹。具有国际领先水平的皮纹生物识别多元智力测量,将会给您一个准确的答案。有一位弱智的少年,家长想知道孩子能否接受教育。经过皮纹多元智力测量后,得出结论:孩子虽然抽象水平低,但尚有一定的记忆能力,完全可以接受小学教育。     

多元关注，促进文本深阅读——以《外婆的手纹》为例

学生与文本的对话,是阅读教学的核心。文学作品感情真挚,但真情不是空中楼阁,它必须有依托,而这个依托就是语言文字,文章的思想、作者的情感无不寓于语言文字之中。“文本,它重在强调的是一个‘意义结构’,它本身就有生命,期待与人交流,与人对话,从这个意义上说,它实际上就是另一个主体。学习‘文本’,就是一个主体间的活动。”     

抓住隐喻 分析陌生化的语言形式 破译《外婆的手纹》

正对中学生来说,怎么读一篇文章?大家习惯的做法,往往是从字、词、段、篇来理解意思,提炼归纳中心思想等方面入手的。这固然不错,但是具体到每位同学、每一篇文章,这种做法又未免流于一般,难及精义。其实,读文章比一般的理解大意、归纳中心更重要的应该是读出这一篇文章的独到之处、精彩之处,甚至是他人未注目之处。下面,我们来看曹刚老师是如何抓住隐喻、分析陌生化的语言形式,来破译《外婆的手纹》这篇课文的。     

协方差分析在手纹选材中的应用──汉族女子手球运动员若干身体素质与手纹特征间关系的研究

以协方差分析为主要分析方法，对汉族女子手球运动员的若干身体素质和手纹特征间的关系进行研究。结果表明：汉族女子手球运动员的身体素质不仅与手纹特征相关联，而且与手纹特征的交互作用相关联，说明身体素质和一种手纹特征间的关系与另一种手纹特征有关，身体素质为发展潜力常常与某些手纹特征的组合有关。     

我国优秀武术运动员的手纹特征及其在选材中的运用

共采集了武术运动员的有效手纹200份。对其比较研究后发现,男女武术运动员的手纹特征不同,在许多指纹上存在着等级差异。在此基础上,初步建立了武术运动员肤纹选材的计算机判别函数。     

速滑运动员的手纹与选材

创新的速滑竞技求实选材,即先天和后天因素互补,则不仅能保证优苗的成长,而且能使经历速滑竞技训练的运动员都获得健身、健心、健美的健人效果.运用人类遗传学的原理,对速滑运动员的手纹进行了细致的研究,揭示了我国优秀速滑运动员的手纹特征,从而为我国速滑运动员的早期选材提供科学依据.     

同文解读《外婆的手纹》——密密的手纹 无尽的情思

读者解读文本必然具有独特的个性。不同青年教师对同一课文进行解读并进行观点碰撞，不仅能在同伴解读中找到共性，也能在切磋中品读出独特的认识；不仅能够寻求一个客观的解读认知，也能力求达到一致的教学目标。这样，文章的整体性、立体感就凸现出来了。     

高淳“手纹砖”的信仰密码

高淳县位于江苏省西南端，北临溧水，东界溧阳，地理位置独特，文化历史悠久。其地民俗民风纯朴，是江苏省民间民俗文化的富矿区。据不完全统计，全县有龙灯、马灯、跳五猖、打水浒、跳花篮、荡湖船、出台角、狮子舞、赛龙舟、踩高跷、麒麟唱、太平锣鼓、送春、采菱舞、蚌精舞、放荷灯、打铜牌等30余种文化活动。     

外婆的手纹

外婆的针线活做得好,周围的人都说她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身,而且好看。好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。     

我国优秀散打运动员的手纹特征及其在选材中的运用

共采集了我国不同等级男子散打运动员的有效手纹100份,对其比较研究后发现,我国不同等级男子散打运动员的手纹特征不同,在许多指标上存在着等级差异.在此基础上,初步建立了我国男子散打运动员肤纹选材的计算机判别函数.