获得奥运会举办权的城市分析

采用文献资料、数理统计和综合分析法 ,对获得前 2 9届奥运会举办权城市的分布情况进行分析 ,试图探讨获取主办权的影响因素 ,从而归纳了其发展趋势。并对北京取得 2 0 0 8年奥运会主办权进行了分析。     

区域经济发展与体育文化设施建设--台州市体育场地调查与分析

通过对台州市体育场地现状进行分析与研究,认为体育文化设施建设不仅与当地区域经济发展有直接关系,而且与当地政府对文化体育的重视程度以及与该地区的文化底蕴紧密相关.     

我看语感训练

语文是一门综合的实践课，学好语文，用好语文知识，对一个人终身受用。而学好语文的精微妙处就是对语言文字的理解、感受能力即语感。作为一名语文教师，应致力于从口头表达和文字书写两方面去训练学生的“语感”。口语训练要做到“言为心声，心口合一”；书面训练要做到“文以载道，妙笔生辉”。     

EWB软件在电专业基础课程教学中的应用

通过以EWB软件的功能特点分析及基本操作方法的介绍，探讨EWB软件在高职电专业基础课程教学中的应用。     

第6届亚冬会花样滑冰女子单人滑技术和表演分析

对第6届亚冬会女子单人滑短节目和自由滑前5名选手的比赛情况经过现场观察统计进行分析研究,指出选手们在技术和表演上出现的问题以及我国选手存在的差距,为运动员、教练员今后训练、比赛提供参考。     

英语泛读教材分析

英语泛读课程在英语语言教学过程中处于一个非常重要的位置。作为英语语言知识的输入媒介直接影响着英语学习者的知识获取和语言素质培养。笔者分析了国内高校英语专业学生普遍使用的《英语泛读教程》来说明该课程对英语专业学生英语学习的影响。     

中小学教师信息技术应用能力现状及培训建议

信息技术能力已成为信息化社会教师必备的专业能力,2014年6月,教育部颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,开启了中小学教师新一轮信息技术应用能力提升培训。为了了解现阶段中小学教师信息技术应用能力水平,为能力提升培训的实施提供依据。该文以湖北、河南、安徽和广西四个省市中35个市区的414名中小学教师为调研对象,从标准的角度对其信息化应用能力现状开展较为全面的调研。结果表明中小学教师应用信息技术优化课堂教学能力的达标情况优于转变学习方式的能力。根据测评结果对中小学教师信息应用能力培训提出建议,也为我国推进信息化环境下教师队伍的建设提供借鉴。     

对黑龙江省第14届大学生健美操比赛情况的分析

运用文献资料、对比分析、访谈、归纳分析等研究方法,对2006年黑龙江省第14届大学生健美操比赛比赛成绩、运动员选材、动作编排等进行分析,阐述目前黑龙江省高校大学生健美操运动的发展状况以及存在的主要问题,并针对性地提出发展对策。     

男子竞技体操评分规则的沿革与分析

本文通过查阅2001年版、2005年修订本和2006年版评分各要素之间的差异,分析评分规则变化的规律和实质,领会新评分规则所引导的发展方向,为训练和比赛提供有益的借鉴。     

用辩证思维探析高校办公室工作的“十大”关系

本文从高校办公室负责组织协调、调研咨询、督促检查、催办落实的行政综合职能入手,探讨其在整个学校运作中举足轻重的位置,认为办公室工作的好坏,直接影响到各单位各项工作的正常开展,甚至影响到学校事业的正常发展。文章力图用辩证思维认识高校办公室工作中的上下、左右、里外、大小、新老、虚实、刚柔、软硬、精效以及苦乐“十大“关系,探讨如何以此推进和促进办公室工作。