物理教学中如何培养学生思维能力浅析

如何开发和发展学生的思维能力是物理教学中普遍关注的课题。关键点是创造情境，激发学生求知欲、好奇心，点燃创造思维的火焰。     

提高科技查新服务质量之我见

科技查新工作对于科学发展有重要的促进作用，通过对科技查新工作的流程进行详细分析，找出影响查新服务质量的关键点，提出建议，以期提高服务质量。     

数学备课中学情分析的三个关键点

教师应注意分析、了解学情,精心备课,善于把握学生的原有基础,优化教学预案;尊重学生的个体差异,设计阶梯训练;关注学生的兴趣爱好,选取灵活方式。教师只有把握学情分析的三个关键点,才能打造高效的数学课堂。     

主题式亲子活动组织在《指南》背景下的关键点

主题式亲子活动的展开可以有效地增进父母与幼儿间的情感,在互动交流中形成默契,促进幼儿的身心健康成长,可见在幼儿阶段组织主题式亲子活动有着巨大的意义与深远的影响。然而,由于幼儿年龄尚小,在很多方面要时刻留心注意,亲子活动的展开应以指南为指导,在各关键点处谨慎把握,以保障亲子活动的顺利开展。     

大学生就业指导过程中结合创业教育的四个关键点分析

随着社会的进步,我国以往的就业指导方式已经不能满足中国经济的整体发展形势以及高等教育的进一步发展。面对这种现状,创业教育得到越来越多人的关心和重视,同时也更加注重培养自身的创业素养。现阶段,我国高校素质教育中已经加入以创业素养为基础的创业教育,这就能够更好地解决当前就业指导的困境,有效培养当前大学生的创业素养,使创业教育的有效性得到充足的发挥。文章从高校教育中的创业教育角度出发,结合大学生在就业指导过程中创业教育的四个关键点进行分析,以期能够对高校的创业教育产生积极的影响,并且希望能够提升当前大学生的就业率。     

企业课堂培训要“五讲清”

开展成人培训必须切中要害、有的放矢,在最短的时间内达到提升技能、改善知识结构、改变态度和观念的目的。这种培训效果该如何去实施才能实现呢?关键还是要从培训上下功夫,做到五个讲清,方可见到好的效果。     

关键点控制法在高职院校分析化学实验教学中的应用

分析化学是轻工、工类高职院校分析检验类专业的核心课程,其课程实验是培养学生专业技能的重要载体.文章运用现代质量管理原理,从影响分析化学实验质量的各种因素中挑选出质量控制关键点,强调教师通过少数关键点对学生实验实施全面控制,最大限度发挥学生学习的主动性和积极性,以提升分析化学实验教学的质量.     

挖掘隐含条件的策略

高考物理题往往比较棘手,不仅文字量大、过程复杂、条件多,而且题干给出的物理条件有时也相对比较隐蔽。较多物理题其条件没有明确给出,需要在文字叙述、图像、生活常识中去挖掘,故挖掘隐含条件往往成为解题的关键。挖掘隐含条件时,需要与物理情境、物理状态、时     

巧解高考生物实验题之我见

纵观历年高考生物试题,实验题是每年必考的题型,所占分值较高,是考生最容易丢分的题型之一。所以让学生掌握巧解高考生物实验题的方法,是高中生物教师必须要注重的教学训练环节之一。本文作者就自己的教学经验,总结了怎样引导学生巧解高考生物实验题的方法。