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| 高职高专课堂教学实效性研究 | |
| 引用本文： | 朱旭.高职高专课堂教学实效性研究[J].职业技术,2009(2). |
| 作者姓名： | 朱旭 |
| 作者单位： | 哈尔滨铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 初秋时节，天气已渐渐凉爽起来。但就在上午第一节课，当我兴致勃勃地给学生们讲解着我非常喜爱并且早已烂熟于心的荀子的作品《劝学》时，没想到，随着我讲授内容的渐入佳境，班级里竟然有3个学生趴着呼呼睡起了大觉……是他们陶醉了？还是我讲得不够精彩？这迫使深入思考这样一个问题：为什么到了高职高专学习阶段，学生们对语文课不再如在高中阶段那样认真、专注？ |
| 关 键 词： | 高职高专 实效性研究 课堂教学 《劝学》 讲授内容 学习阶段 高中阶段 学生 |
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