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关于面向教育硕士的《教育技术》课程设计的思考
引用本文:金芳.关于面向教育硕士的《教育技术》课程设计的思考[J].中国科技信息,2005(15):544-42.
作者姓名:金芳
作者单位:长江大学计算机科学学院,434023
摘    要:本文从国家开设教育硕士专业学位的初衷入手,分析了现有面向教育硕士的《教育技术》课程存在的问题,并从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面对设计适合教师专业发展要求,符合教育硕士特点的《教育技术》课程提出建议。

关 键 词:教育技术  教育硕士  课程设计  案例教学  任务驱动
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