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| 浅谈中学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 王卫红.浅谈中学数学课堂教学[J].学周刊C版,2014(24). |
| 作者姓名： | 王卫红 |
| 作者单位： | 河北省鹿泉经济开发区中学; |
| 摘 要： | 正中学数学课程标准指出:数学教学应从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能,数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。因此,数学教师要优化教学过程,科学设计教学内容,设计好的教学方法,引导学生初步形成科学的学习方法。下面笔者根据多年的教学经验,浅谈几点做法。一、创新教学中的情境导入 |
| 关 键 词： | 中学数学课程 课堂教学 数学活动经验 学习方法 教学方法 数学教学 情境导入 教学过程 教学内容 二元一次方程组 |
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