班级的“软”管理艺术 |
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引用本文: | 徐凤芹.班级的“软”管理艺术[J].现代教育,2003(5):45-46. |
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作者姓名: | 徐凤芹 |
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摘 要: | 我们常说:“管理是一门科学,管理是一门艺术。”管理是一门艺术,主要指的是软管理,就班级管理来说,就是通过对班级管理体制的改革与创新,以及班主任工作艺术、班级文化建设、思想品德教育工作的开展等,对学生开展全面全员激励,从而全面调动学生的积极性、创造性,以求更好地实现班级工作目标,让每一个学生都朝成人成才的方向发展。所以,软管理说到底就是以学生为中心的管理。几年的班级管理工作使我体会到:软管理的潜力更大。只有搞好以学生为中心的软管理,才能更好地带动硬管理,全面地管理好班级。而班级的软管理必须从班级的具体情况出发,软管理的策略要求有极大的创造性。
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关 键 词: | 班级管理工作 软管理 以学生为中心 班级文化建设 班主任工作 班级工作 思想品德教育 硬管理 “软”管理 体制 |
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