|
|||||
|
|
| 让赏识伴随孩子成长 | |
| 引用本文： | 姜海军.让赏识伴随孩子成长[J].教师,2012(4):10-10. |
| 作者姓名： | 姜海军 |
| 作者单位： | 山东省烟台市牟平区观水镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 一、赏识让孩子自信
我班有个男孩名叫文超，他学习基础比较差，平时不喜欢与人交流，上课总是一个人默默地坐着．从来也不举手发言，但从他的表情可以看得出他很努力。有一次我让同学们开火车读词语，轮到他时，他并没有站起来读，而他后面的同学好像也习以为常了，马上就接着读了，我问文超为什么不读，他欲言又止，同学们说，二年级时他就从来也不读的。我想了想说：“文超。你平时劳动的时候多能干啊，读词语一定难不倒你， |
| 关 键 词： | 孩子成长 赏识 学习基础 同学 二年级 词语 上课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |