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三全育人视域下高职院校文化育人路径探索
引用本文:徐丹.三全育人视域下高职院校文化育人路径探索[J].成都航空职业技术学院学报,2019,35(1):4-6,21.
作者姓名:徐丹
作者单位:辽宁金融职业学院,沈阳,110122
基金项目:辽宁金融职业学院2018年校级课题“大数据时代高职学生个性化学习模式研究”
摘    要:育人是一项长期复杂的系统工程,需要整合各方资源形成育人合力。文化育人是以文化传播的方式实现以文化人、以文育人,促进学生的全面发展。作为培养技能型人才重要载体的高职院校如何实现文化育人,促进技能型人才的全面发展是当前高职教育研究的重要课题。在全员、全过程、全方位三全育人理念指引下,在对高职院校文化育人构成要素、文化育人必要性以及当前高职院校文化育人存在突出问题进行分析的基础上,提出发挥多主体作用,实现全员文化育人;打通文化育人环节,实现全过程文化育人;拓宽文化育人平台,实现全方位文化育人的高职院校文化育人路径。

关 键 词:高职院校  三全育人  文化育人  路径

Exploration on the Cultural Education Path of Higher Vocational Colleges from the Perspective of Three All-round Education
XU Dan.Exploration on the Cultural Education Path of Higher Vocational Colleges from the Perspective of Three All-round Education[J].Journal of Chengdu Aeronautic Vocational & Technical College,2019,35(1):4-6,21.
Authors:XU Dan
Institution:(Liaoning Finance Vocational College, Shenyang 100122, China)
Abstract:XU Dan(Liaoning Finance Vocational College, Shenyang 100122, China)
Keywords:higher vocational colleges  three all-round education  path
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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