浅谈小学数学课堂教学“动态生成”的策略 |
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引用本文: | 朱继春.浅谈小学数学课堂教学“动态生成”的策略[J].甘肃教育,2007(10S):55-55. |
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作者姓名: | 朱继春 |
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作者单位: | 兰州市安宁区孔家崖第二小学,甘肃兰州730070 |
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摘 要: | “动态生成”是新课程改革的核心理念之一,是指在教师与学生、学生与学生合作对话、碰撞的课堂中,即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。教师在“动态生成”的课堂中要讲求策略,而高超的策略也是一位教师教学艺术的具体体现。下面谈一谈我在教学实践中所体会到的小学数学课堂教学“动态生成”的策略。
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关 键 词: | 动态生成 变“错”为宝 善抓“亮”点 策略 |
文章编号: | 1004-0463(2007)10(A)-0055-01 |
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