“部编版”语文教材名著阅读教学新探

文章针对"部编版"初中名著阅读的新特点,提出上好导读课,激发学生的阅读兴趣,让学生变"不愿读"为"我要读"的教学建议。此外,还提出了帮助学生掌握正确阅读方法的策略,以及借助外力、亲子共读等具体步骤,以指导学生开展有效阅读。