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| 寓教于乐,大胆改革体育教学 | |
| 引用本文： | 翟美玲.寓教于乐,大胆改革体育教学[J].新疆教育学院学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 翟美玲 |
| 摘 要： | 教育是一门科学，它要不断向前发展。作为学校体育教育主要形式的体育课，也应该随着时代和教育科学的发展，大胆改革，有所创新，有所前进。作为一名中学体育教师，我认为长期以来，体育教学的主要弊端是严肃有余，活泼不足，严重束缚了教师的手脚，抑制了学生的积极性。现行的体育教学有大纲，有教材，纲目明细；一堂课从准备部分到基本部分，再到结束部分，似乎已成固定程式，就连一堂课的教学步骤也按讲解、示范、练习和复习的程序进行，相当严谨。教师若有变化，可能招致“改革”的嫌疑；学生若想活泼一点，会被视为违纪。于是教师只能… |
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