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基于双师素质的高职院校教师职业能力构成与培养
引用本文:李德贵.基于双师素质的高职院校教师职业能力构成与培养[J].成人教育,2014(8):22-24.
作者姓名:李德贵
作者单位:杭州万向职业技术学院,杭州310023
摘    要:根据职业的属性和高职院校教师的职业特征,可将高职院校教师的职业能力分为专业能力、企业实践能力和职业教育教学能力。基于此,从"双师"素质教师队伍建设的视角,分析高职院校教师职业能力的构成与培养,提出在"双师型"教师队伍建设中的途径和制度保障。

关 键 词:“双师”素质  高职院校  教师职业能力
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