帮助学生进行正确的成败归因 |
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引用本文: | 郑女英.帮助学生进行正确的成败归因[J].中国德育,2004(3):77-78. |
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作者姓名: | 郑女英 |
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作者单位: | 广东省顺德市桂洲中学 |
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摘 要: | 成败归因是指人们对成功或失败的原因进行推测、判断、解释或理解的过程。学生的学习行为往往会有成功或失败这两种结果。如果对成败能进行正确的归因分析,就能使学生及时总结经验,吸取教训,有助于指导今后的行动。如果归因不当,就可能导致不适当的情绪反应,对今后的行为产生负面影响。因此,注意帮助学生进行正确的归因分析,就构成了心理辅导内容中重要的一环。
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关 键 词: | 归因分析 心理辅导 可控性维度 学习成绩 中学生 自我教育 |
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