职前英语教师信念的培植与教师专业发展 |
| |
引用本文: | 张军广.职前英语教师信念的培植与教师专业发展[J].四川教育学院学报,2012,28(9):36-40. |
| |
作者姓名: | 张军广 |
| |
作者单位: | 盐城师范学院外国语学院,江苏盐城,224001 |
| |
摘 要: | 师范生的学习阶段,不仅是其专业知识的形成阶段,也是其教师信念发展的起始阶段。着眼于教师的职业生涯规划和终身专业发展,在新课标的指导下,针对中学教学的现实状况,调整高师院校英语教师教育课程设置及教学内容和方法,多角度、多手段促进英语类师范学生形成正确的教师信念,为其职后的专业发展打下良好的基础。
|
关 键 词: | 职前英语教师 教师信念 专业发展 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|