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| 不同教育模式对小学生水域安全知信行的影响 | |
| 引用本文： | 夏文,王斌,赵岚,张馨文,冼慧.不同教育模式对小学生水域安全知信行的影响[J].体育学刊,2013(2). |
| 作者姓名： | 夏文 王斌 赵岚 张馨文 冼慧 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学 体育学院,湖北 武汉 430079 2. 云南大学 体育学院,云南 昆明 650091 3. 云南师范大学 附属小学,云南 昆明 650031 |
| 摘 要： | 选取114名三年级小学生作为被试对象,采用不等同对照组前后测设计方法,检验3种水域安全教育模式对小学生水域安全知信行的影响.结果显示:(1)水域安全体育课程模式干预后,学生水域安全知信行各维度得分均有显著改善.课程组干预效果明显优于控制组、专题组和游泳组;(2)专题教育模式干预后,除水域安全知识改善明显外,其它指标改善均不明显;(3)游泳教学模式干预后,水域安全知识和技能有一定改善,但均未达到显著水平.结果说明:在小学生水域安全教育中,3种教育模式均有不同程度效力,其中水域安全体育课程模式效果最优,相对而言,专题教育模式效果次之,游泳课程模式效果最不明显. |
| 关 键 词： | 学校体育 水域安全体育课程 小学生 知信行 |
The effects of different water safety education modes on the water safety knowledge, belief and practice of elementary school pupils |
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| Abstract: | |
| Keywords: | school physical education water safety physical education curriculum lementary school pupil KBP |
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