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| 防止“伪高效课堂”现象 | |
| 引用本文： | 楼建平.防止“伪高效课堂”现象[J].教育,2011(9):42-43. |
| 作者姓名： | 楼建平 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市佛堂镇初级中学 |
| 摘 要： | 这些年,针对思想品德课教学中的一些弊端,特别是课堂上教师牵着学生"满堂走"的现象,教育界提出了把"课堂还给学生的口号"。于是,我们开始忌讳"讲"了,甚至有人把教师少"讲"或"不讲"作为教学创新的标志。尤其是一些公开课,老师担心背上"填鸭式"、"满堂灌"、"牵着学生走"的黑锅,于是绞尽脑汁以求体现以学生为主体的创新形式。教师不遗余力地制作了大量的多媒体课件,热火 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生为主体 课堂气氛 教师 思想品德课教学 公开课 高效 教学创新 多媒体课件 形式主义 |
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