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| 利用演示实验搞好高中化学教学 | |
| 引用本文： | 祝莹.利用演示实验搞好高中化学教学[J].中学生数理化(高中版),2013(3):15. |
| 作者姓名： | 祝莹 |
| 作者单位： | 江苏省镇江中学 |
| 摘 要： | 教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.通过演示实验,不仅可以使学生比较容易地接受新知识,还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程,以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂,并进行正确的实验操作.因此,演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一.从演示实验的目的 |
| 关 键 词： | 演示实验室 传授新知识 引导学生 化学实验 教师 实验操作 正确使用 氢氧化钙 高中化学教学 直观性 |
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