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| "全等三角形"教学设计 | |
| 引用本文： | 解广义."全等三角形"教学设计[J].黑龙江教育,2005(3). |
| 作者姓名： | 解广义 |
| 作者单位： | 克山农场中学 |
| 摘 要： | "全等三角形"一节是人教版九年义务教育四年制初中数学《几何》第三章第四节的内容,它是学习全等三角形判定的基础.一、设计理念依据《数学课程标准》中的教学理念,以发展学生的自主学习和自主探索为目的,从图形的变换到全等形,全等三角形的发现、论证和应用,逐步体验知识的产生过程,使学生的思维层层展开、逐层深入. |
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