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杂志ISSN号
文言文教学如何做到"文""言"并举
作者姓名:
范伟华
作者单位:
浙江省临海市教师进修学校
摘 要:
虽说文言文是历经数千年积淀的经典,是蕴藏在无数中国人心中的精神雕塑,但在现实教学中却是老师们不敢触碰的“禁区”,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学仍是“冷点”,文言文教学成了目前语文教师最不愿深究的领域。公开课,评优课,很少有老师选择文言文。综观当下的文言文教学,容易出现两种极端:“重言轻文”和“轻言重文”。
关 键 词:
语文教学改革
评优课
文言文教学
公开课
语文教师
如何做到
老师
现实教学
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