历史教学的趣味导入

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”新课导入也是这样，导入语的好坏，将会直接影响到学生学习兴趣的浓淡和课堂教学质量的高低。笔者多年来尝试过多种趣味导入法。现举几例，以飨读者。