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| 如何培养非智力型学困生学习语文的自信心 | |
| 引用本文： | 韦金静.如何培养非智力型学困生学习语文的自信心[J].广西教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 韦金静 |
| 作者单位： | 南宁市马山县白山镇合作初中; |
| 摘 要： | 正非智力型学困生是指那些智力正常,只是受到一项或几项非智力因素(如动机、态度、兴趣、情感、意志等)的影响而导致学习出现困难的学生。这些学生的学习目标不明确,缺乏学习的主动性和积极性,对语文学习不感兴趣。针对非智力型学困生的学习特点,教师要调整教学策略,帮助他们树立起学习的自信心。一、用真诚架起师生之间信任的桥梁,缓解学困生学习语文的消极情绪对于非智力型学困生,教师要对他们 |
| 关 键 词： | 非智力型学困生 语文学习 自信心 |
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