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| 构建学校、家庭、社会“心育”的大环境 | |
| 引用本文： | 王彬.构建学校、家庭、社会“心育”的大环境[J].教书育人,2001(16):34-36. |
| 作者姓名： | 王彬 |
| 作者单位： | 黄冈 |
| 摘 要： | 所谓“心育”即心理素质教育。它以全面提高受教育者的心理素质为直接目的。培养、完善受教育者的健康心理和健全人格是现代素质教育的首要任务之一。《中国教育改革和发展纲要》中要求将应试教育转到素质教育这一轨道上来，并明确强调，心理素质是一个人整体素质提高的基础，然而，在今天的教育中，心理素质教育尚未被摆在应有的位置上。人们往往过于强调了教育为经济服务的一面，而忽视了教育使人自身不断完善的另一面，其结果是造成目前学生的心理素质普遍不高，心理问题日益突出，而且心理素质问题已发展成为学生整体素质提高的一大障碍… |
| 关 键 词： | 学校 家庭 社会 心理素质教育 教书能力 心理辅导 环境 |
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