| 研究性学习与物理教学的有机整合 |
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| 引用本文： | 杨光弟.研究性学习与物理教学的有机整合[J].临沧师范高等专科学校学报,2011(2). |
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| 作者姓名： | 杨光弟 |
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| 作者单位： | 临沧师范高等专科学校数理系; |
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| 摘 要： | 在教学实践中确立合理的物理教学与研究性学习的有机整合目标,采用发挥教材和学习资料在研究性学习中的作用、挖掘物理学史的内容,充分利用本校案例的方法实现研究性学习与物理教学的结合,并通过将电工学、数字电路、课外活动有机整合的案例加以说明。
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| 关 键 词： | 研究性学习 物理教学 整合 同或 异或 |
Research Learning Pattern and Physics Teaching |
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| YANG Guangdi.Research Learning Pattern and Physics Teaching[J].Journal of Lincang Education College,2011(2). |
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| Authors: | YANG Guangdi |
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| Institution: | YANG Guangdi (Lincang Teachers' College,Lincang 677000 China) |
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| Abstract: | Teachers should set up the aim to give rational physics lessons and research learning, in which the textbooks and leaning materials can exert their function to the full.Through the sampled lessons,to combine eletrotechnics with digital circuit and extracurricular activities, we can integrate the research learning with physics teaching. |
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| Keywords: | Research Learning Patterns Physics Integration Same Field Different Field |
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