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| 幼儿角色游戏中教师介入的时机及策略 | |
| 作者单位： | 江苏省吴江市芦墟镇实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 游戏是幼儿园教育的重要组成部分和基本形式。作为教师,除了要为幼儿创设良好的游戏环境之外,还要注意在游戏过程中给予幼儿适时、恰当的指导。皮亚杰曾说:"当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿创造力的发挥。"所以,并不是教师每一次的指导和介入都是有效、 |
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