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社会弱势群体子女语文教育支持初探
引用本文:钟芳芳,钮胜芳.社会弱势群体子女语文教育支持初探[J].文学教育(上),2010(7):148-149.
作者姓名:钟芳芳  钮胜芳
作者单位:贵州师范大学文学院
基金项目:本文为贵州师范大学学生科研重点项目研究成果.
摘    要:社会弱势群体子女语文教育问题值得重视。本文以凯里一小为例,对社会弱势群体子女语文教育支持的可行性、语文生活化教育以及社会弱势群体子女语文教育支持的对策等相关问题,作了初步探讨。

关 键 词:弱势群体  语文教育  生活化教育
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