习作教学须处理好的三个问题

一、在具体内容方面，要以指导情节（事情发生发展的经过）叙述为主，指导各种描写为辅。无论是纪实作文还是想象作文，叙述事情发生发展的经过或者描述故事的曲折情节，都是习作教学的主要内容。如果在习作指导的过程中急于指导学生进行各种描写，势必会增加学生的习作难度，容易产生欲速不达的负面效果。小学阶段以记叙性的习作为主，重在让学生们能够清楚表达自己的意思，而那些相关的描写只是作为辅助出现的。