学生融入音乐课堂的思考 |
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引用本文: | 刘玲.学生融入音乐课堂的思考[J].科教文汇,2013(14):130-130,137. |
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作者姓名: | 刘玲 |
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作者单位: | 安徽省凤阳中学,安徽·滁州233100 |
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摘 要: | 现代中学生普遍喜爱流行音乐,对于音乐教材中的古典音乐、传统音乐比较淡漠。流行音乐特色鲜明,曲调新潮,能抒发情感,缓解压力,引发学生共鸣。它不仅会对中学生的学习及身心健康产生影响,同时从另一层面也影响着学校的音乐教学活动。中学音乐教师应与时俱进,循循善诱,正确引导中学生有选择地欣赏流行音乐,通过精心挑选一些优秀流行音乐作品来激活音乐课堂,让优秀流行音乐给中学生既带来快乐又带来积极健康的影响。
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关 键 词: | 流行音乐 共鸣 激活 音乐课堂 |
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