关注班集体中的非正式群体 |
| |
引用本文: | 陈艳丽,李化树.关注班集体中的非正式群体[J].北京教育(高教版),2008(2):45-47. |
| |
作者姓名: | 陈艳丽 李化树 |
| |
作者单位: | 西华师范大学教育发展研究中心,西华师范大学教育发展研究中心 |
| |
摘 要: | 非正式群体,又叫同伴群体,它没有明确的目标和任务,是以成员的某种共同利益为基础而形成的群体。非正式群体的形成也常常是自发的,带有明显的情感色彩,以个人的喜好为基础。在青少年学生中,往往存在着很多非正式群体。这些非正式群体在班集体中具有非同小可的作用,作为班主任,对此不可视而不见,只有对非正式群体的形成变化过程、各种特征及其活动规律有所了解,才能充分利用其规律,把握非正式群体积极方面的因素,促进班集体的建设。
|
关 键 词: | 非正式群体 班集体 青少年学生 同伴群体 共同利益 情感色彩 活动规律 班主任 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|